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Publikováno v:
Diálogos Pedagógicos. 19
El presente trabajo indaga en prácticas que asociamos al liderazgo pedagógico (LP) yliderazgo para la justicia social (LJS) en Uruguay a partir de un estudio exploratoriode las Unidades Coordinadoras Departamentales de Integración Educativa (UCDIE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a72341658985b3f2bfecb2771156bb5
https://doi.org/10.22529/dp.2021.19(38)13
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Publikováno v:
Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Número 20 (2020)
RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Hachetetepé, Iss 20 (2020)
RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Hachetetepé, Iss 20 (2020)
El objetivo de este artículo es comprender el contexto histórico en América Latina estableciendo una relación con la educación social a través del intercambio de cartas entre tres educadoras sociales, latinoamericanos, que trabajan en el área
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::436dbf51edff3e228fa60804a9b5856d
http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1403
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