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Este libro responde a las inquietudes compartidas por un equipo de profesionales de la educación sobre la necesidad de trabajar en este ámbito las problemáticas socioambientales integradamente, y superar así la concepción más tradicional y redu
Autor:
Puig Gutiérrez, María (Editor), García González, Alfonso Javier (Editor), Guijarro-Cordobés, Olga (Editor), Carrillo Cabeza, Mauricio (Editor)
La obra que tiene el lector en sus manos lleva por título Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa'y consta de 37 capítulos que abordan diversas áreas de conocimiento, con un eje transversal que versa sobre la innovación educativa.
Autor:
Caraballo Vidal, Israel, Ruiz Rey, Francisco José, Cebrián Robles, Daniel, Alías García, Antonio
Las innovaciones tecnológicas y su inserción en la educación formal e informal solicitan una atención que va más allá de las dos acciones más empleadas: la aceptada necesidad de la formación permanente de los docentes, y la experimentación y
Autor:
Villar Angulo, Luis Miguel
This book is written by educators who have practical teaching experience, a scholarly appreciation of technology and a capability for concise research exposition. The result is a volume that provides a highly readable synopsis of current educational
Autor:
Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, Carmen, Palacios Rodríguez, Antonio, Serrano Hidalgo, Manuel
La obra que se presenta “Mejorando la enseñanza a través de la Innovación Educativa”, recoge las comunicaciones presentadas al “Congreso de Innovación Educativa”, organizado por la Universidad de Sevilla a través de su “Secretariado de
Estamos en una sociedad digital que cada vez exige al sistema educativo el desarrollo de nuevas habilidades y competencias para que los estudiantes den una respuesta cualitativa y cuantitativa a nuestro entorno cambiante. Los docentes no pueden olvid
Autor:
Alegre de la Rosa, Olga M.
The book Research on University Teaching and Faculty Development: International Perspectives contains twenty-five solid and powerful chapters treating research aspects that reflect current university issues in ten countries. The book has been written
Autor:
Andreas Brunold, Bernhard Ohlmeier
Within the European and Asian context scientists from nine different countries are concerned with political and social interactional structures between schools as public institutions and the local political actors which influence the school environme