Principios y subprincipios para un currículo praxiológico de educación física

Autor: Raúl Martínez-Santos, Astrid Aracama, María Pilar Founaud, Asier Oiarbide

Publikováno v: Conexões, Vol 18 (2020)

La acción motriz es la punta de lanza de la educación física, dice Parlebas, pero ¿qué posibilidad cabe de transformar esta declaración de principios en un currículo que oriente la reflexión pedagógica, la organización didáctica y la acci�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/34343a0e1226465d83b075665959e780

Sports Teaching, Traditional Games, and Understanding in Physical Education: A Tale of Two Stories

Autor: María Pilar Founaud, Raúl Martínez-Santos, Asier Oiarbide, Astrid Aracama

Publikováno v: Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
Frontiers in Psychology
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Unlike Dickens’s novel, this is not a tale of light and darkness, order and chaos, good and evil…It is, though, a story worth to be told about two standpoints about games and sports, teaching and research, physical education simply put, that have

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https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2020.581721/full

DEL DATO AL RELATO

Autor: María Pilar Founaud Cabeza, Raúl Martínez-Santos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f026b00a68143f6267d1c4cbae9b0cc6
https://doi.org/10.2307/j.ctv2s0jcdb.204

Book Review: La Aventura Praxiológica. Ciencia, Acción y Educación Física

Autor: Maria Pilar Founaud, Asier Oiarbide

Publikováno v: Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)

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