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Autor:
Mercedes Gómez del Pulgar García-Madrid, Enrique Pacheco del Cerro, Máximo Antonio González Jurado, María Pilar Fernández Fernández, Juan Vicente Beneit Montesinos
Publikováno v:
Index de Enfermería v.26 n.4 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Index de Enfermería, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 265-269, Published: DEC 2017
Index de Enfermería, Vol 26, Iss 4, Pp 265-269 (2017)
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Index de Enfermería, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 265-269, Published: DEC 2017
Index de Enfermería, Vol 26, Iss 4, Pp 265-269 (2017)
Justificación: La evaluación de competencias es un proceso esencial en la educación superior y en el desarrollo profesional continuo; y requiere disponer de instrumentos validados. Objetivo: Diseñar y validar el contenido de un instrumento de eva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::732eb0696a3641f68d38fee1f9aa7ac5
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962017000300006
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962017000300006
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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María Pilar Fernández Fernández
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María Pilar Fernández Fernández
[Resumen] Los déficits cognitivo-lingüísticos de los sujetos disléxicos son múltiples y diversos. No obstante, las dificultades más sobresalientes, en este sentido, son las referentes a la decodificación de la información verbal escrita, a la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b51e01947ebf75c2bf6cf750278adf3a
http://hdl.handle.net/2183/6841
http://hdl.handle.net/2183/6841
Publikováno v:
María Pilar Fernández Fernández
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b8a630aaf612c2719082e6cf1a1ecba
http://hdl.handle.net/2183/6922
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