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pro vyhledávání: '"María Pilar Cáceres Reche"'
Autor:
José Manuel Palomino Fernández, María Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Raúl González-Fernández
Publikováno v:
Educar (2024)
En las últimas décadas, las diferentes instituciones docentes han hecho una clara apuesta por la mejora de la calidad educativa. Son diferentes los elementos a considerar y que inciden en la mejora de dicha calidad dentro de una institución de edu
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https://doaj.org/article/7e1855626ad44204bb3d4ee712bf3665
Publikováno v:
Red U, Vol 21, Iss 1, Pp 167-168 (2023)
El objetivo de esta reseña es dar a conocer un libro que trata de mejorar las estructuras y procesos educativos del período de prácticas de las diversas titulaciones en contextos formativos en línea, entornos educativos que presentan un aumento e
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https://doaj.org/article/285341b4bfaf49818aa99bbe3f0c696f
Autor:
Inmaculada Aznar Díaz, Kamil Kopecký, José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 34, Iss 82, Pp 229-253 (2020)
El uso problemático de internet (UPI) ha empezado a vincularse con la predisposición a padecer ciertas patologías que afectan la salud del ser humano. Este trabajo se propuso determinar las patologías asociadas al uso problemático de internet a
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https://doaj.org/article/54f809ed18474546995350450146d853
Autor:
María Pilar Cáceres Reche, José Antonio Marín Marín, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Blanca Berral Ortiz
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 14, Iss 2 (2021)
El estado de alarma decretado en la mayoría de los países, a causa de la COVID-19, obligó a cerrar las escuelas. Lo que supuso un cambio abrupto en la forma de enseñanza para el que muchos de los docentes, familias y alumnado no estaban preparado
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https://doaj.org/article/c232fd6b33c84b28b9ce8ece641885d7
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 5, Iss 2, Pp 122-128 (2019)
This article aims at presenting the results from a set of considerations that originated from the analysis of the directive leadership from the perception of teachers in the second cycle of teacher training schools in Benguela, Angola, and by a bibli
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https://doaj.org/article/2a627f6f47b1425d8e4ab724dda4dab2
Publikováno v:
CPU-e, Iss 24, Pp 5-26 (2017)
Este artículo presenta un estudio evaluativo de la escuela rural, específicamente de enseñanza primaria, en la provincia de Cabinda, Angola. El objetivo principal es conocer la situación actual del profesorado de las zonas rurales en educación p
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https://doaj.org/article/29e9b20c3c4843b58ed6322c017aa41c
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 12, Iss 3 (2019)
RESUMEN: El presente escrito forma parte de una investigación que versa sobre la representación del conocimiento sobre buenas prácticas docentes de un tutor e-learning. La metodología de trabajo es mixta, combina tanto instrumentos cuantitativos:
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https://doaj.org/article/8f57e73370834df78a01888be9a79c5e
Autor:
Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, José María Romero Rodríguez
Publikováno v:
International Review of Research in Open and Distributed Learning, Vol 20, Iss 4 (2019)
Since open universities can adapt to students’ work schedules, personal preferences, age, and so on, they have facilitated access to education for a large group of people. The open university phenomenon, which arose in the 1960s, fostered countries
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https://doaj.org/article/87e165eecd16476590956dd11e81b562
Publikováno v:
International Journal of Educational Leadership and Management, Vol 5, Iss 2 (2017)
El artículo presenta un estudio descriptivo del análisis de las percepciones de los líderes estudiantiles con cargos de representación en el gobierno universitario, así como de los directivos y docentes, respecto a dimensiones de liderazgo como:
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https://doaj.org/article/74bf3f26fa214e039d1ec4d5da3e06b5
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 8, Iss 3 (2016)
At the present, to recognize the value of the establishment of communitarian collaborative networks has become a necessity at the same time that it is an opportunity for improvement of the development dynamics of the educative organizations. However,
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https://doaj.org/article/bc6d012753944c9d8b99ece6eb4757b6