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Autor:
Santiago Martínez-Isasi, Cristian Abelairas-Gómez, María Pichel-López, Roberto Barcala-Furelos, Cristina Varela-Casal, David Vázquez-Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Núñez
Publikováno v:
Anales de Pediatría, Vol 96, Iss 1, Pp 17-24 (2022)
Resumen: Objetivo: Valorar cuantitativamente la capacidad de aprendizaje en soporte vital básico (teórica y práctica) de escolares de 8-12 años con un programa de formación adaptado a las escuelas. Material y métodos: Estudio cuasiexperimental
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aebff1c70d9348f6aff1b184730b1dee
Autor:
Santiago Martínez-Isasi, Cristian Abelairas-Gómez, María Pichel-López, Roberto Barcala-Furelos, Cristina Varela-Casal, David Vázquez-Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Núñez
Publikováno v:
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 96, Iss 1, Pp 17-24 (2022)
Objective: To quantitatively assess the learning capacity of school children aged between 8-12 years in basic life support (theory and practice) after a feasible school training programme. Material and methods: Quasi-experimental study with a conveni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd6327b6f2d9496b928be18a762a5be1
Autor:
Martín Otero-Agra, Roberto Barcala-Furelos, Santiago Martínez-Isasi, Antonio Rodríguez-Núñez, Cristian Abelairas-Gomez, Cristina Varela-Casal, Aida Carballo-Fazanes, María Pichel-López, Felipe Fernández Méndez, Luis Sanchez Santos
Publikováno v:
BMJ Open, Vol 11, Iss 11 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e61b033381b4320a1d6545fd7fa57e9
Autor:
Luis Sanchez Santos, Antonio Rodríguez-Núñez, Cristina Varela-Casal, Roberto Barcala-Furelos, Martín Otero-Agra, Santiago Martínez-Isasi, Aida Carballo-Fazanes, Felipe Fernández Méndez, María Pichel-López, Cristian Abelairas-Gómez
Publikováno v:
BMJ Open
BMJ Open, Vol 11, Iss 11 (2021)
BMJ Open, Vol 11, Iss 11 (2021)
ObjectiveTo compare the effectiveness of 4-month rolling-refreshers and annual retraining in basic life support (BLS) on a sample of schoolchildren.DesignProspective longitudinal trial.Setting and participantsFour hundred and seventy-two schoolchildr
Autor:
María Pichel López, Santiago Martínez-Isasi, Roberto Barcala-Furelos, Felipe Fernández-Méndez, David Vázquez Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Nuñez
Publikováno v:
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 89, Iss 5, Pp 265-271 (2018)
Introduction: Teachers may have an essential role in basic life support (BLS) training in schoolchildren. However, few data are available about their BLS learning abilities. Aim: To quantitatively assess the quality of BLS when performed by school te
Autor:
María Pichel López, Santiago Martínez-Isasi, Roberto Barcala-Furelos, Felipe Fernández-Méndez, David Vázquez Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Nuñez
Publikováno v:
Anales de Pediatría, Vol 89, Iss 5, Pp 265-271 (2018)
Resumen: Introducción: Los profesores pueden tener un papel esencial en la formación en reanimación cardiopulmonar básica (RCP-B) de los escolares. Sin embargo, se dispone de pocos datos acerca de la capacidad de aprendizaje de la RCP-B por estos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bb97f2d100c41dda421e39d47e29532