Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela

Autor: Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, María Paola Ruiz Bernardo, Tomás Segarra Arnau

Publikováno v: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 18, Iss 2, Pp 116-129 (2016)

En el presente artículo pretendemos construir un marco teórico que fundamente las estrategias para el desarrollo de procesos de democratización en los centros escolares. Como resultado de la revisión teórica, y desde nuestra experiencia práctic

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c50a4ad8a5e24db1a42b3f7593883710

Rúbrica para evaluar el equilibrio sobre el caballo en niños con autismo (Rubric for evaluating balance on the horse in children with autism)

Autor: María Paola Ruiz Bernardo, Andrés García-Gómez, Juan Bautista Vives-Vilarroig

Publikováno v: Retos. 41:887-896

Los trastornos del espectro autista (TEA) son un conjunto de trastornos del neurodesarrollo caracterizados por presentar déficits significativos en la comunicación social y un patrón de conductas y de intereses restringidos y repetitivos. Reciente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e5fc7ef4f2400ceab6978de2a40437e
https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86378

Pulso

Autor: María Paola Ruiz-Bernardo

Publikováno v: e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Pulso: Revista de Educación, Vol 0, Iss 35, Pp 31-47 (2012)

El presente trabajo tiene como objetivo una redefinición del constructo «sensibilidad intercultural», en tanto es muy frecuente encontrar definiciones en el ámbito académico universitario, pero en la práctica que se realiza a nivel sociocomunit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbbc31df2bb1d2d788e28c66791028b3
http://hdl.handle.net/10017/12901