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pro vyhledávání: '"María Martínez Felipe"'
Autor:
Alba Llauró, David Fonseca, Susana Romero, Marian Aláez, Jorge Torres Lucas, María Martínez Felipe
Publikováno v:
Heliyon, Vol 9, Iss 6, Pp e17435- (2023)
The dropout rate in universities is a widely studied issue that concerns both universities and public organizations. Most studies focus on quantifying the phenomenon and identifying the variables involved. This paper uses a multidisciplinary approach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a13bc568aa7d4cbca6869e759e5f410f
Autor:
Alba Llauró, David Fonseca, Daniel Amo-Filva, Susana Romero, Marian Aláez, Jorge Torres Lucas, María Martínez Felipe
Publikováno v:
Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality ISBN: 9789819909414
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee211623a7f6885a2476563814051b9c
https://doi.org/10.1007/978-981-99-0942-1_103
https://doi.org/10.1007/978-981-99-0942-1_103
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :37-42
espanolHace unos anos la fiebre por los juegos de escape irrumpio como una actividad social ludica y es ahora cuando se esta trasladando al ambito educativo con bastante aceptacion entre alumnos y profesores. En el presente articulo se dan algunas pi
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :35-40
La tecnología está cambiando nuestra forma de trabajar, comunicarnos o entretenernos y la educación no puede vivir ajena a esta realidad. Desde una visión sistémica y con una buena dosis de reflexión y coherencia pedagógica, debemos ser capace
Autor:
Miquel Àngel Prats i Fernández, María Martínez Felipe, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, Jorge Torres Lucas, Elsa Santaolalla Pascual
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Este artículo presenta una experiencia de formación en Flipped Classroom dirigida a los docentes universitarios. La experiencia se enmarca en un proyecto estratégico de innovación docente de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid que preten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb1d15f337a68961f2bd997eb86b76a2
http://hdl.handle.net/2072/366960
http://hdl.handle.net/2072/366960