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Publikováno v:
TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 13:1-10
Con esta propuesta se pretende dar a conocer las claves imprescindibles para la puesta en marcha de ‘Episteme’, un pódcast con carácter científico del Grupo de Investigación ‘Comunicación y Menores’ de la UCAM, que sea capaz de visibiliz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3cc13d73cf1b860c30c3cdc70b131f89
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4813
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4813
Publikováno v:
Media Education. 12:79-92
A wide offer of quality doctorate degrees stimulates a greater production of research and new knowledge that contribute to the development of science. Virtual education can contribute to expanding this offer. However, in Central America, doctoral deg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::73cc9103a7dd1672abb293c84dfbc633
https://doi.org/10.36253/me-10259
https://doi.org/10.36253/me-10259
To flatten the COVID-19 mortality curve in El Salvador, borders were closed, mandatory quarantine was implemented, and face-to-face classes were suspended at all levels of education. With the rapid implementation of these measures, higher education i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84b6306b8f5cf32e11698a8ee8962877
http://hdl.handle.net/10952/5863
http://hdl.handle.net/10952/5863
Autor:
Paula Renés-Arellano, María M. Rodríguez-Rosell, Ignacio Aguaded, Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira
Publikováno v:
RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
instname
Lumina; v. 12 n. 1 (2018): Dossiê: Competência midiática para a cidadania; 17-39
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Lumina, Vol 12, Iss 1 (2018)
instname
Lumina; v. 12 n. 1 (2018): Dossiê: Competência midiática para a cidadania; 17-39
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Lumina, Vol 12, Iss 1 (2018)
Los nuevos modelos sociales de alfabetización mediática están generando transformaciones en los procesos comunicativos y en los modos de comprender la realidad en la que vivimos. El marco universitario en el que se prepara a los futuros profesiona
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::26a69fb5cf26d6bcd79c6224116cb35d
http://hdl.handle.net/10952/3125
http://hdl.handle.net/10952/3125
Publikováno v:
Historia y Comunicación Social, Vol 18 (2014)
RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
instname
RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
instname
La alfabetización en medios resulta un aspecto clave de integración de los alumnos en los diferentes niveles educativos. Especialmente interesante resulta el estudio de estas capacidades en los jóvenes españoles de bachillerato, denominados “na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b323a31f5853acc4d455eb3d6fbf9efd
https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44273
https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44273
Autor:
María M. Rodríguez-Rosell
Publikováno v:
Redalyc
María M. Rodríguez
María M. Rodríguez
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3055c2a1f9b64bfc4787011517692ee8
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29732392001
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Autor:
María M. Rodríguez-Rosell
Publikováno v:
María M. Rodríguez
Redalyc
Redalyc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de3e662681d6eec7528da6ebaabaf465
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29732391001
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29732391001