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Autor:
Jimena Muñoz, Mikaela De Lorenzi, María M. Montoya-Rodríguez, Luis Alberto Quiroga Baquero, María Isabel Rendon Arango, Vanessa Augusta De Souza Franco, Clementina Tomás Llerena, María Macarena Vera Vallega
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 16, Iss 1 (2022)
El aprendizaje de habilidades de la teoría de la mente (ToM) se considera fundamental para garantizar un buen desempeño adaptativo en el contexto social dado que permite a las personas atribuir estados mentales a sí mismas y a otras, y así poder
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https://doaj.org/article/c2edf76aede6481ebebf4d5c8952098b
Autor:
Luis A. Quiroga-Baquero, María Isabel Rendón, María M. Montoya-Rodríguez, Daniel C. Salas-Cuervo
Publikováno v:
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Volume: 18, Issue: 1, Pages: 18-5, Published: 01 JAN 2022
Resumen Desde la Teoría de los Marcos Relacionales, la toma de perspectiva se concibe como un patrón de responder relacional arbitrariamente aplicable bajo control de claves contextuales deícticas personales, espaciales y temporales. Además, se a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0725f9ed06ddd8c8b174c50dfba9d1fb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982022000100002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982022000100002&lng=en&tlng=en
Autor:
María M. Montoya-Rodríguez, Vanessa de Souza Franco, Clementina Tomás Llerena, Francisco J. Molina Cobos, Sofía Pizzarossa, Ana C. García, Vanesa Martínez-Valderrey
Publikováno v:
Líberi
Universidad Católica del Uruguay
instacron:Universidad Católica del Uruguay
Universidad Católica del Uruguay
instacron:Universidad Católica del Uruguay
Virtual reality (VR) and augmented reality (AR) programs have proliferated significantly in recent years and they are finding their way into different educational and therapeutic purposes. This systematic review aims at analyzing the virtual reality
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc2dfd9b5e7aad7e1d5d3f4f370ca36d
https://doi.org/10.1177/17446295221089147
https://doi.org/10.1177/17446295221089147
¿Qué haría yo si fuera tú? La toma de perspectiva se ha definido como la capacidad cognitiva para asumir el punto de vista de otro individuo. Es la habilidad que exhibimos cuando anticipamos la conducta y reacciones de otros, y permite imaginar c