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pro vyhledávání: '"María Luisa Rodríguez Moreno"'
Autor:
María Luisa RODRÍGUEZ MORENO
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 3, Iss 0 (2009)
Siendo las atinadas afirmaciones de Thomas J. Sweeney (1979) habremos de admitir que en la sociedad actual están surgiendo ciertas condiciones que afectan (e influyen) en el planteamiento de los programas de la formación de orientadores. El las res
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88e4c92c38bd4869816a36ad343351cf
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 41-3 (2007)
Este artigo descreve o processo formativo realizado com um grupo de psicopedagogos/as da Administração Pública de Barcelona e explica-o como um modelo que põe à prova os efeitos da formação de competências sobre a construção in progress do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9b8f2e04b184799b03482add18c14fa
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redalyc
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
instname
Redalyc
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se pretende examinar la relación simultánea entre los procesos de exploración vocacional y los de adaptación académica con miras a la identificación de perfiles profesionales en la educación superior. La muestra incluye 135 estudiantes de preg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5e726117c3856c755c694ffd5fa913f
http://hdl.handle.net/10201/44370
http://hdl.handle.net/10201/44370
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia; Nº 41-3 (2007); p. 77-99
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 41-3 (2007)
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 41-3 (2007)
That work describes the training process with a group of professionals of the psychopedagogical sciences of the Public Administration, in Barcelona. It is as a model which wants to prove the effects of the in progress competences (skills) training ov
Autor:
Maria Luisa Rodríguez Moreno
Publikováno v:
Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, Vol 1, Iss 12, Pp 283-302 (2015)
The intergenerational relation in the European universities has evolved over the years. In the beginning was characterized for a hierarchical structure until more democratic situation. In this article is studied the dialogical relation between junior
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https://doaj.org/article/803460bd914948e6b66570e77a4b32d8
Publikováno v:
Educar. 8:125
espanolBibliografia basica para orientadores educativos catalaBibliografia basica per orientadors educatius EnglishBasic Bibliography for educational counselors
Autor:
María Luisa Rodríguez Moreno
Publikováno v:
Educar. 8:15
Aquest article intenta posar a l'abast dels professionals espanyols les ultimes troballes del corrent del consell orientador aplicats a les casuistiques diverses que presenta o pot presentar la intervencio psicopedagogica en alumnes de qualsevol nive
Autor:
Maria Luisa Rodríguez Moreno
Publikováno v:
Educar, Vol 8 (1985)
Este artículo intenta poner al alcance de los profesionales españoles los últimos hallazgos de la corriente del consejo orientador aplicados a las casuísticas varias que presenta o puede presentar la intervención psicopedagógica en alumnos de c
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https://doaj.org/article/dffa80323e624007b79d276b11c9bfd8
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 8, Iss 2 (2015)
La investigació centrada en els problemes de la transició ha motivat els autors d'aquest assaig a compartir amb els seus col·legues nacionals i internacionals les seves troballes i les seves innovacions. L'article revisa el concepte de transició
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https://doaj.org/article/027b456f2fb141d0a77d00a5d842c317