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pro vyhledávání: '"María Luisa Cid-Galán"'
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 16, Iss 3, Pp 173-176 (2015)
Introducción: El aprendizaje a través de mapas conceptuales actúa como instrumento de mejora de la eficiencia y eficacia del trabajo en equipo. Objetivo: Valorar la eficacia de una metodología colaborativa respecto a otra tradicional en relación
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https://doaj.org/article/cd42455a9ff349298bc93331d4855770
Autor:
María Isabel Guzmán-Almagro, Cristina Oter-Quintana, Carmen Clara Martín-Salinas, María Luisa Cid-Galán, Elena Carrillo-Camacho, María Victoria Navarta-Sánchez, Oscar Castedo-Martínez, María Teresa Alcolea-Cosín, Luciana Mara Monti Fonseca, Ana Isabel Parro-Moreno
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem. 30
Objective: to evaluate the impact of the (edworkcases) educational intervention on students’ evaluation outcomes in their clinical practices, their attitudes towards Nursing diagnoses, and their satisfaction. Method: this study used a cross-section
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3e6ba8c55d493d4d62e6352fa082c4a
https://doi.org/10.1590/1518-8345.6190.3723
https://doi.org/10.1590/1518-8345.6190.3723
Autor:
María Isabel Guzmán-Almagro, Cristina Oter-Quintana, Carmen Clara Martín-Salinas, María Luisa Cid-Galán, Elena Carrillo-Camacho, María Victoria Navarta-Sánchez, Oscar Castedo-Martínez, María Teresa Alcolea-Cosín, Luciana Mara Monti Fonseca, Ana Isabel Parro-Moreno
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem. 30
Resumo Objetivo: avaliar o impacto da intervenção educacional (edworkcases) nos resultados da avaliação dos alunos em suas práticas clínicas, suas atitudes em relação aos diagnósticos de Enfermagem e sua satisfação. Método: estudo observa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0448f670f3024e0546d50c655d626b7
https://doi.org/10.1590/1518-8345.6190.3724
https://doi.org/10.1590/1518-8345.6190.3724
Autor:
María Isabel Guzmán-Almagro, Cristina Oter-Quintana, Carmen Clara Martín-Salinas, María Luisa Cid-Galán, Elena Carrillo-Camacho, María Victoria Navarta-Sánchez, Oscar Castedo-Martínez, María Teresa Alcolea-Cosín, Luciana Mara Monti Fonseca, Ana Isabel Parro-Moreno
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem. 30
Resumen Objetivo: evaluar el efecto de la intervención educativa (edworkcases) sobre los resultados de la evaluación de los estudiantes en sus prácticas clínicas, sus actitudes hacia los diagnósticos de Enfermería y su nivel de satisfacción. M
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1da34b9813c8709bbda235fab8b3faad
https://doi.org/10.1590/1518-8345.6190.3722
https://doi.org/10.1590/1518-8345.6190.3722
Publikováno v:
International Journal of Family & Community Medicine. 3
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6745b0b6009a14791b7e81955947b28
https://doi.org/10.15406/ijfcm.2019.03.00160
https://doi.org/10.15406/ijfcm.2019.03.00160
Autor:
Carmen Martín Salinas, Coro Canalejas Pérez, María Luisa Cid Galán, María Luisa Martínez Martín
Publikováno v:
Enfermería Clínica. 12:290-295
Resumen En este articulo se presenta un caso clinico de un paciente con una bronquitis cronica, que ingreso en la unidad de cuidados intensivos (UCI) con un cuadro de insuficiencia respiratoria aguda, debido a una neumonia bilateral originada tras un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e29b423937bc3ca872fd2ccb36902c1
https://doi.org/10.1016/s1130-8621(02)73768-6
https://doi.org/10.1016/s1130-8621(02)73768-6