Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes. Metaanálisis

Autor: Antonio García-Vinuesa, María Lucía Iglesias da Cunha, Rita Gradaílle Pernas

Publikováno v: Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 57, Iss 2, Pp 1-21 (2020)

¿Existen diferencias de conocimiento acerca del cambio climático entre adolescentes mujeres y hombres? ¿Cómo perciben los adolescentes la crisis climática en función del género? Con el fin de dar respuesta a estas preguntas se realizó un meta

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b4174fd4f0ad4338b29e1bbd78771bf7

The representation of climate change in the university: students´ assessments and beliefs

Autor: Antonio García-Vinuesa, Pablo Ángel Meira Cartea, José Antonio Caride Gómez, María Lucía Iglesias da Cunha

Publikováno v: Educação e Pesquisa, Volume: 46, Article number: e229768, Published: 07 DEC 2020
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
instname
Educação e Pesquisa v.46 2020
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)

Resumen La formación universitaria debería estar en la vanguardia de la necesaria transición hacia una sociedad descarbonizada, asumiendo los objetivos internacionalmente establecidos sobre mitigación y adaptación al cambio climático. Para real

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6f4478d582cfcb682e33fc3fc724425
https://hdl.handle.net/10347/27100