Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"María Lorena Ballesteros Ibarra"'
Autor:
María Lorena Ballesteros Ibarra, Martín Alonso Mercado Varela, Nancy Janett García Vázquez, Leonardo David Glasserman Morales
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 13, Iss 3 (2020)
En los últimos años, los Cursos en Línea, Masivos y Abiertos (MOOC) se han convertido en importantes escenarios para el aprendizaje profesional de los maestros. En este contexto, se tuvo el objetivo de comprender las experiencias de aprendizaje pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1473fb85fa224ad7beb0f644145608a3
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Iss 23, Pp 62-79 (2019)
El propósito de este estudio fue conocer las perspectivas que un grupo de profesores del estado de Sonora (México) tienen sobre la formación en línea y sobre los cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs, por sus siglas en inglés) “Colección
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e812e04d1c241398c36e4a9ecdb95e3
Autor:
Edgar Oswaldo González Bello, Claudia Selene Tapia Ruelas, Reyna Isabel Pizá Gutiérrez, María Lorena Ballesteros Ibarra, Martín Alonso Mercado Varela, Nancy Janett García Vázquez, Martha Alejandrina Zavala Guirado, Laura Violeta Cota Valenzuela, Isolina González Castro, Armando Lozano Rodríguez, Martha Olivia Ramírez Armenta, Emilia Castillo Ochoa, Carlos Alberto Barreras Beltrán, Lisset Aracely Oliveros Rodríguez, Mariel Michessedett Montes Castillo
Los problemas y fenómenos del contexto educativo son complejos, por lo que estudiarlos desde una sola disciplina es limitado, cobra importancia el enfoque interdisciplinar para su abordaje. En este libro se resalta la importancia de desarrollar una
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9a4b05f709ed5a8c6c3fabedc1dd9a3
https://doi.org/10.52501/cc.071
https://doi.org/10.52501/cc.071
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Iss 23, Pp 62-79 (2019)
Ballesteros Ibarra, María Lorena ; Mercado Varela, Martín Alonso ; García Vázquez, Nancy Janett. La formación docente en línea : experiencias con MOOCs en Sonora (México). En: Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, 23 2019: 62-79
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Ballesteros Ibarra, María Lorena ; Mercado Varela, Martín Alonso ; García Vázquez, Nancy Janett. La formación docente en línea : experiencias con MOOCs en Sonora (México). En: Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, 23 2019: 62-79
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
espanolEl proposito de este estudio fue conocer las perspectivas que un grupo de profesores del estado de Sonora (Mexico) tienen sobre la formacion en linea y sobre los cursos en linea masivos y abiertos (MOOCs, por sus siglas en ingles) “Coleccion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa8438aa99e66dbda57f56585b66e88a
https://doaj.org/article/1e812e04d1c241398c36e4a9ecdb95e3
https://doaj.org/article/1e812e04d1c241398c36e4a9ecdb95e3
Autor:
Leonardo David Glasserman Morales, Martín Alonso Mercado Varela, María Lorena Ballesteros Ibarra, Nancy Janett García Vázquez
Publikováno v:
Redalyc
En los últimos años, los Cursos en Línea, Masivos y Abiertos (MOOC) se han convertido en importantes escenarios para el aprendizaje profesional de los maestros. En este contexto, se tuvo el objetivo de comprender las experiencias de aprendizaje pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64cbcad1d8b815874264a1957915c9a6
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577165121006
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577165121006