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Autor:
Gabriel Magnano, Mauro Macio, Guillermo Bagnis, Analía Macias, Erika Sticotti, Enzo Redondo, Manuel Schneider, Julián Fernández, Carla Barbieris, José Giraudo, María Laura Ramírez
Publikováno v:
Ab Intus, Iss 4 (2023)
El síndrome conocido como “oreja caída” es un hallazgo clínico observado en los sistemas productivos bovinos. Varias son las etiologías descriptas como causa de esa patología. El objetivo del presente trabajo es describir tres casos de oreja
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https://doaj.org/article/f82002c4625e4bbca0cdac4f6435f058
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem, Vol 30, Iss 1, Pp 293-318 (2022)
Resumen: Numerosos trabajos han estudiado las características lingüísticas e interactivas en el habla dirigida al niño (HDN) en tanto pueden incidir en el desarrollo del lenguaje infantil (HOFF-GINSBERG, 1986). Sin embargo, han sido muy pocos los
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https://doaj.org/article/98d598e81a394cda91ebb9bf018e9766
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 39, Iss 3 (2023)
El aislamiento social preventivo y obligatorio por la pandemia del SARS-CoV-2 condujo a las familias a buscar alternativas para mantener el vínculo con sus parientes no convivientes. Una de ellas fue la videollamada, cuyo carácter audiovisual habil
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https://doaj.org/article/52346936cf15497c9307a3a8e70094d8
Autor:
María Laura Ramírez, María Ileana Ibañez, Maia Migdalek, Alejandra Stein, Macarena Mealla, Celia Rosemberg
Publikováno v:
Lingüística, Vol 35, Iss 2, Pp 271-288 (2019)
Investigaciones focalizadas en la función pragmática del habla dirigida al niño (HDN) han mostrado diferencias entre distintos grupos socioeconómicos (Hart y Risley 1995; Mastin et.al. 2016). En tanto estos estudios fueron realizados en poblacio
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https://doaj.org/article/ceea63e5360647b9a8751ab62279a09c
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 15, Iss 30, Pp 61-80 (2019)
The current study aims to analyze, from a multimodal framework perspective, the strategies that teachers use to scaffold early vocabulary comprehension during book reading to three-year old children. From this perspective, we assume that vocabulary l
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https://doaj.org/article/1f1582850b304a018f001e66e79f7221
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 14, Iss 27, Pp 111-123 (2019)
Diversos estudios han atendido de modo incipiente al hecho de que ciertas características del habla de las maestras en el nivel inicial pueden tener un impacto en el desarrollo del lenguaje infantil (Dickinson & Porche, 2011; Girolametto et al., 200
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https://doaj.org/article/2bac46e5c07b48948efeddf19120db9a
Autor:
Andrea Alejandra Arrua Alvarenga, Julio César Masaru Iehisa Ouchi, Cinthia Carolina Cazal Martínez, Juliana Moura Mendes, Adans Agustín Colmán, Danilo Fernández Ríos, Pablo David Arrua, Claudia Adriana Barboza Guerreño, Man Mohan Kohli, María Laura Ramírez, Ana Acuña Ruíz, María Magdalena Sarmiento, María Cecilia Ortíz, Adriana Nuñez, Horacio D. Lopez-Nicora
Publikováno v:
Toxins, Vol 14, Iss 4, p 257 (2022)
Paraguay is a non-traditional wheat-producing country in one of the warmest regions in South America. Fusarium Head Blight (FHB) is a critical disease affecting this crop, caused by the Fusarium graminearum species complex (FGSC). A variety of these
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https://doaj.org/article/eff4d51c84694aea8e7e91f8092d0211
Publikováno v:
Revista Costarricense de Psicología, Vol 36, Iss 2, Pp 83-103 (2017)
En el presente estudio se analizan situaciones de alfabetización entre díadas de niños de 12 años, que asistían a la escuela primaria y niños de 5 años de jardín de infantes generadas en el marco del programa de niños tutores en alfabetizaci
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https://doaj.org/article/2617a7bd18e4483190c8bb6b9701cc3a
Akademický článek
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Publikováno v:
Language, Interaction and Acquisition. 13:93-124
Languages express events in the world by means of transitive and intransitive constructions, whose properties differ according to language typology. Children witness how specific languages express transitivity by listening to linguistic input, which
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76a383afc66009d895ca05d60f04c936
https://doi.org/10.1075/lia.21016.aud
https://doi.org/10.1075/lia.21016.aud