Projection of the Flipped Learning Methodology in the Teaching Staff of Cross-Border Contexts

Autor: Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, María José del Pino Espejo

Publikováno v: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 8, Iss 2, Pp 184-200 (2019)

Technological impact and immigration have resulted in ICT playing a significant role in educational adaptation to multicultural environments. This study focuses on flipped learning as an innovative teaching method. The overall objectives of this rese

Externí odkaz: https://doaj.org/article/10ffc053eeac49f28cdd124b23b9db66

APROXIMACIONES A UN MÉTODO DE ANÁLISIS PARA APREHENDER LA RELACIÓN GÉNERO-CONSUMO EN FUNCIÓN DEL DESEO

Autor: Patricia Bifani-Richard, María José del Pino Espejo

Publikováno v: Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 3, Iss 27, Pp 7-57 (2008)

Este estudio experimental -que comporta un trabajo de índole empírica- tiene como objetivo aprehender la noción de deseo en relación con el consumo desde una perspectiva de género. Con el fin de captar los elementos subjetivos del deseo se ha di

Externí odkaz: https://doaj.org/article/348dc5834cad4610bae1d3cef4a5768b

The Evolution of Psychological Distress Levels in University Students in Spain during Different Stages of the COVID-19 Pandemic: Risk and Protective Factors

Autor: María Pilar Matud, Jesús Zueco, Maria José Del Pino-Espejo, Demelsa Fortes, María Ángeles Beleña, Cristina Santos, Amelia Díaz

Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 13, Iss 11, Pp 2583-2598 (2023)

The present study assesses the evolution of stressful events and psychological distress in male and female students over three different time periods of the COVID-19 pandemic in Spain: the initial “lockdown”, with no face-to-face teaching; the �

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3c5a810bb5634fdda722b610c3cc2e27

Using Mobile Devices for Educational Purposes in Compulsory Secondary Education to Improve Student’s Learning Achievements

Autor: Juan Agustín Morón-Marchena, Melchor Gómez-García, María José del Pino-Espejo, Roberto Soto-Varela

Publikováno v: Sustainability, Vol 12, Iss 3724, p 3724 (2020)
Sustainability
Volume 12
Issue 9
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname

The number of mobiles surpassed the population of the planet in 2018. Without a doubt, they have become the tool of reference in our social life, as well as in our work and leisure, but in educational centers, they continue to be used inefficiently o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::032a7f2adeef88bf439e3f893cb9930f
https://doi.org/10.3390/su12093724

Los aspectos patrimoniales en la educación primaria en la nueva reforma educativa de Andalucía (España)

Autor: Francisco de Paula Montes Tubío, María José del Pino Espejo, Antonio Aranda Campos

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 52, Iss 1, Pp 1-11 (2010)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 52 Núm. 1 (2010): Número especial; 1-11
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 52 Núm. 1 (2010): Número especial; 1-11
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 52 Núm. 1 (2010): Número especial; 1-11

Los actuales cambios socioculturales están configurando la nueva sociedad del conocimiento y las tecnologías, el sistema educativo tiene que adaptarse a esta nueva realidad. El gobierno español aprobó en 2006 la LOE (Ley Orgánica de Educación),

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f0d5c328f128f6e66125defd3416d19
https://rieoei.org/RIE/article/view/1807