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Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 3, Pp 1-22 (2023)
La crisis climática es, desde el punto de vista científico, el mayor desafío que enfrentan las sociedades. Se hace urgente preparar a la ciudadanía para generar cambios de comportamiento a favor del clima en los próximos años. El objetivo espec
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https://doaj.org/article/a943d37dfdf54a0b82e2a6ae3466246e
Autor:
María José Cuetos Revuelta, Lucía Grijalbo Fernández, Elena Argüeso Vaca, Vanessa Escamilla Gómez, Ruth Ballesteros Gómez
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 23, Iss 2, Pp 287-306 (2020)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje en una sociedad interconectada, donde su uso se ha hecho fundamental. Esta investigación presenta los resultados de las percepciones de 245 prof
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https://doaj.org/article/e40b8231b4064b07a425d03655331d7e
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 1 (2021)
Los estudiantes nacidos en una era digital requieren metodologías ajustadas a la sociedad del siglo xxi, donde la competencia digital se hace indispensable. Al mismo tiempo, se debe construir un ambiente de trabajo que estimule el aprendizaje de man
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https://doaj.org/article/e5d3cbd578b14bd394581b1d1898b8a1
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Education Psychology. 20:683-710
Introducción. La creatividad es una capacidad relacionada con el pensamiento divergente, fundamental en la cambiante sociedad del siglo XXI, para formar alumnos competentes que se desenvuelvan en la sociedad. Existen diversos test psicométricos par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11e395bb4342be5aa530643fb7e2467d
https://doi.org/10.25115/ejrep.v20i58.6906
https://doi.org/10.25115/ejrep.v20i58.6906
Publikováno v:
Journal of Science Education and Technology. 31:594-604
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50e002d4dbd0288b4f8b4c71e883c740
https://doi.org/10.1007/s10956-022-09979-8
https://doi.org/10.1007/s10956-022-09979-8
Autor:
Elena Argüeso Vaca, Ruth Ballesteros Gómez, Lucía Grijalbo Fernández, Vanessa Escamilla Gómez, María José Cuetos Revuelta
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 23, Iss 2, Pp 287-306 (2020)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje en una sociedad interconectada, donde su uso se ha hecho fundamental. Esta investigación presenta los resultados de las percepciones de 245 prof
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f373c2a8a7e2a38d788e3085943131b9
http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/26247
http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/26247
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La era de los teléfonos móviles inteligentes cumple una década de madurez y las instituciones educativas parecen no asimilar los cambios que impone la sociedad digital. La necesidad de articular métodos de tutorización con ayuda de tecnología p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71f9e6f417fb1ffea4420ec724e1ac49
http://hdl.handle.net/10201/77022
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