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Publikováno v:
Educación XX1, Vol 20, Iss 1, Pp 75-98 (2017)
En este trabajo se analizan las percepciones del profesorado sobre la gestión de la diversidad cultural. Participaron dieciséis profesores y profesoras con experiencia docente entre dos y veinte años, en cuatro escuelas secundarias andaluzas. Se e
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https://doaj.org/article/7242ec9aef8c46b1834cf357b4bdb0e7
Autor:
Araceli Estebaranz, Cristina Mayor, Pilar Mingorance, María José Ramos Estévez, Milagros Rodríguez, Iris Rivas, María José Carrasco
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 1, Iss 1 (2019)
Con el título de Kellough, "Creencias sobre el aprendizaje", tres profesoras universitarias de Didáctica y cuatro estudiantes de doctorado nos ofrecen aquí un informe sobre "Evaluación del Desarrollo Curricular" referido a la E.S.O. El itinerario
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https://doaj.org/article/f9fcaee1d0b045c7b65cf71db91ab735
Autor:
María José Carrasco Macías
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 36 (2019)
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https://doaj.org/article/bf7abbd181244f68afd31e765283b109
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 9, Iss 18, Pp 173-192 (2016)
La investigación realizada tiene como objetivo profundizar en la aplicación del enfoque AICLE/CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras/Content and Language Integrated Learning) combinado con metodologías activas en la impart
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https://doaj.org/article/940eeca001a349c5b5a6332f1bdfb3b8
Publikováno v:
Cuestiones de Género: de la Igualdad y la Diferencia, Vol 0, Iss 4, Pp 217-242 (2009)
Entre los cambios sociales más destacados en las últimas décadas en España, al igual que en otros países occidentales, está el incremento espectacular del número de mujeres que, además de sus responsabilidades familiares, tienen un trabajo re
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https://doaj.org/article/a74210fea3894d5fb981aa26ead221ff
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 24 (2006)
En este artículo las autoras nos presentan una reflexión sobre la doble discriminación que sufren las mujeres con discapacidad, una por ser mujeres y otra por las limitaciones que tienen y las que les proporciona la propia sociedad. Son discrimina
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https://doaj.org/article/d807aa3b1cdc48d2b4f2d8029de12e3c
Autor:
María José Carrasco
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 70, Iss 136, Pp 343-344 (2013)
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https://doaj.org/article/5318b3a4cf2d429395aef5c026f56f98
Autor:
Michel Abanto Marin, Benjamín Leyton-Carcaman, Claudio Vázquez, Benjamín Durán-Vinet, Katterin Bobadilla, Claudio Rodriguez-Ruiz, Andrés San Martín, Pía Riquelme, Fernando Baez, María José Carrasco, Gloria Rodríguez-Moretti, Álvaro Cerda, Nicolás Saavedra, María de la Luz Mora
Publikováno v:
Microbiology resource announcements. 11(4)
Here, we announce the genome sequences of 408 strains of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) obtained from nasopharyngeal swabs in the Araucanía Region, Southern Chile. The genomes obtained are valuable to expand the availab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::598e96fcf856f8655cc5ef070708a7d4
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35343761
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35343761
Autor:
María José Carrasco
Publikováno v:
Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. :151-168
El siguiente escrito da cuenta de una investigación que tuvo como eje central el movimiento estudiantil de mayo de 2006. Desde diversas aproximaciones teóricas, intentamos comprender el tipo de ejercicio de ciudadanía presente en las movilizacione
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3834a803d8a204f705dd7b678446bc53
https://doi.org/10.25074/07195532.5.675
https://doi.org/10.25074/07195532.5.675
Autor:
María Prieto-Ursúa, Elena Gismero-González, Maria Pilar Martínez, Rafael Jódar, Virginia Cagigal, María José Carrasco
Publikováno v:
Journal of Happiness Studies. 21:75-94
Despite increasing attention to the study of forgiveness, the links between forgiving real-life interpersonal hurts and psychological well-being have been overlooked. With a sample of 456 Spanish adults (aged 18–80 years), the aims of this study we
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::044e5543fe29fec286bb43eb8859424d
https://doi.org/10.1007/s10902-018-00070-x
https://doi.org/10.1007/s10902-018-00070-x