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pro vyhledávání: '"María José Alemán"'
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 5, Iss 2 (2015)
Se presenta un estudio con estudiantes de bachillerato cuyo objetivo es indagar en qué medida la orientación motivacional y el género se reflejan en su rendimiento académico. Se trabajó con una muestra intencional de 116 alumnos, de un nivel soc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94eba85a96bb41f8a796d126ead11beb
Publikováno v:
Revista Intersticios. 1:23-32
Los profesores de Inglés como Lengua Internacional (ILI) en el niveluniversitario tenemos el desafío de promover el desarrollo de competenciasinterculturales con el fin de desafiar patrones hegemónicos enla enseñanza de inglés. Las habilidades i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8db748e9f3ac0148c77df8023bf58d31
https://doi.org/10.53794/in.v1i1.378
https://doi.org/10.53794/in.v1i1.378
Publikováno v:
Journal of Education for Teaching. 46:411-413
This report is part of a larger collaborative action research-based study examining the relationship between writing for publication, English language proficiency, and motivation in pre-service English language teacher education. Data come 171 book r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e08ca990f89aeb14c5d249ab3c5c1ba
https://doi.org/10.1080/02607476.2020.1733399
https://doi.org/10.1080/02607476.2020.1733399
Publikováno v:
System. 95:102371
The purpose of this collaborative action research-based study was to explore the effects of learning to write book reviews for publication on 57 student-teachers’ experience with academic writing in initial English language teacher education (IELTE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a461958499e93bfb0a288e92c4047efa
https://doi.org/10.1016/j.system.2020.102371
https://doi.org/10.1016/j.system.2020.102371
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Volume: 5, Issue: 2, Pages: 159-166, Published: NOV 2011
Redalyc
Ciencias Psicológicas, Vol 5, Iss 2 (2015)
Redalyc
Ciencias Psicológicas, Vol 5, Iss 2 (2015)
Se presenta un estudio con estudiantes de bachillerato cuyo objetivo es indagar en qué medida la orientación motivacional y el género se reflejan en su rendimiento académico. Se trabajó con una muestra intencional de 116 alumnos, de un nivel soc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6da42c0cd1dc8eeb62cf230537e062de
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212011000200004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212011000200004&lng=en&tlng=en
Autor:
Susana Baixauli-Alacreu, CM, Celia Padilla-Sánchez, CM, David Hervás-Marín, MSc, Inmaculada Lara-Cantón, MD, Alvaro Solaz-García, RN, Maria José Alemany-Anchel, PhD, Maximo Vento, MD, PhD
Publikováno v:
The Journal of Pediatrics: X, Vol 6, Iss , Pp 100063- (2021)
Objective: To retrieve evolving respiratory measures in the first minutes after birth in normal neonates born at term using a respiratory function monitor. Study design: We evaluated newborn babies delivered at term via cesarean after uncomplicated p
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https://doaj.org/article/e29cbe8efd0547a2a28f5bdc114518b2