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Akademický článek
Conocimiento sobre Consentimiento Informado en Odontología. Una encuesta aplicada a los odontólogos de la Universidad Europea de Valencia
Autor: Manfredi Gianní, Milagros Adobes Martín, Daniele Garcovich, María Jesús Pardo Monedero, Carolina Andrés Castelló
Publikováno v: Revista de Bioética y Derecho, Pp 185-219 (2021)
Introducción: Conocer los aspectos fundamentales del consentimiento informado es imprescindible para una correcta practica clínica odontológica. Objetivo: Valorar el conocimiento de los odontólogos sobre el Consentimiento Informado y relacionarlo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/383a27c7e96749429a19ec13be90a836
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The Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in Periodontology with Simulated Patient: The Most Realistic Approach to Clinical Practice in Dentistry
Autor: Gema Cidoncha, Marta Muñoz-Corcuera, Virginia Sánchez, María Jesús Pardo Monedero, Ana Antoranz
Publikováno v: International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 20
Issue 3
Pages: 2661
The objective structured clinical examination (OSCE) is becoming an increasingly established assessment test in dental schools. The use of simulated patients in the OSCE makes the stations more similar to clinical practice. Therefore, the student can
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84ef32ffceaa3d10fe8b52ebfd38bfdb
https://hdl.handle.net/11268/12092
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Train Strategies for Haptic and 3D Simulators to Improve the Learning Process in Dentistry Students
Autor: Gleyvis Coro-Montanet, María Jesús Pardo Monedero, Julia Sánchez Ituarte, Ana de la Hoz Calvo
Publikováno v: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 7; Pages: 4081
Dental training faces the growing shortage of extracted teeth and the ethical precepts of Bionot learning on patients and reducing the environmental damage that preclinical trainings generate. Haptic and 3D simulators reproduce pathologies and provid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::454e30d8c03daca30a1ab027cd025c65
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Numerical Assessment Tool to Measure Realism in Clinical Simulation
Autor: Gleyvis Coro-Montanet, María Jesús Pardo Monedero, Julia Sánchez Ituarte, Helena Wagner Porto Rocha, Carmen Gomar Sancho
Publikováno v: International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 20
Issue 3
Pages: 2247
Realism is indispensable in clinical simulation learning, and the objective of this work is to present to the scientific community the methodology behind a novel numerical and digital tool to objectively measure realism in clinical simulation. Indica
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d7d36fb614310e710fec43029c2508c
https://doi.org/10.3390/ijerph20032247
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Conocimiento sobre Consentimiento Informado en Odontología. Una encuesta aplicada a los odontólogos de la Universidad Europea de Valencia
Autor: María Jesús Pardo Monedero, Manfredi Gianní, Milagros Adobes Martin, Carolina Andrés Castelló, Daniele Garcovich
Publikováno v: Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52-jul; 185-219
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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RBD. Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52-jul; 185-219
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
Revista de Bioética y Derecho n.52 2021
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52-jul-Dosier sobre comunicació en l'àmbit sanitari, coordinat per M. Consuegra-Fernández; 185-219
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52-jul-Dosier on communication in health care, coordinated by M. Consuegra-Fernández; 185-219
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52-jul-Dosier sobre comunicación en el ámbito sanitario, coordinado por M. Consuegra-Fernández; 185-219
Resumen Introducción: Conocer los aspectos fundamentales del consentimiento informado es imprescindible para una correcta práctica clínica odontológica. Objetivo: Valorar el conocimiento de los odontólogos sobre el Consentimiento Informado y rel
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::daee1e6f7bb3ea0860509ad34769a2b5
https://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/31618
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7
Protocol for conducting procedural skills training with simulators: A critical proposal
Autor: Gleyvis Coro-Montanet, Ana de la Hoz-Calvo, Julia Sánchez-Ituarte, María Jesús Pardo-Monedero
Publikováno v: ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Task trainer simulators are often used in medical programs for bachelor’s degree students when teaching procedural skills. They provide the opportunity to practice dangerous aneuvers that students are not ready to perform on real patients yet. The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aed5b5ef2f9d6d5ca012df881b2d0474
http://hdl.handle.net/11268/9985
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Indicadores para medir fidelidad en escenarios simulados
Autor: Felisa García-Hoyos, Begona Bartolomé-Villar, Julia Sánchez-Ituarte, María Jesús Pardo-Monedero, Mercedes Morales-Murillo, Mercedes Méndez-Zunino, Gleyvis Coro-Montanet, Luz Torres-Moreta
Publikováno v: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.23 n.3 2020
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España: Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
espanolntroduccion. La fidelidad es un elemento crucial, pero difuso, en los programas de simulacion clinica. Es comun que se la defina en base a preguntas de satisfaccion, con enfoques subjetivos y pequenos tamanos de muestra. Se necesitan instru-me
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::026e74faf63ce36d3e6f1920b58570d8
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322020000300008
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Protocolo de entrenar actores para escenarios de alta fidelidad en educación médica
Autor: Margarita Gómez-Sánchez, Montserrat Diéguez-Pérez, María Rosa García-Villalobos, Gleyvis Coro-Montanet, Fátima Cerdán-Gómez, María Jesús Pardo-Monedero
Publikováno v: ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Los programas de aprendizaje basados en simulación clínica aportan un entorno seguro para el alumno, y evitan que los errores se manifiesten en la atención a pacientes. El objetivo de este trabajo es compartir el protocolo usado en el briefing de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::001d32fe5331e520456fa6ce26f15c43
http://hdl.handle.net/11268/10815
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