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Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 9, Pp 261-271 (2022)
Un problema al que se enfrenta la enseñanza de las ciencias experimentales es la falta de actitudes positivas del alumnado hacia esta disciplina y el creciente desinterés por la misma a medida, el cual avanza con el sistema educativo. Es importante
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77a4fd1c8b834cc5babf5c3ba9ac894a
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
En este trabajo se analizan las cuestiones de evaluación propuestas por maestros en formación de la Universidade da Coruña (España) y Universidade do Minho (Portugal) para 5º/6º de Educación Primaria sobre la alimentación y la salud para cono
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6206dab162b04eb0b055eb17da64ece0
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Artículo incluído en la sección: Investigación en educación científica [Resumen] Este trabajo tiene como finalidad evaluar una propuesta de enseñanza sobre seres vivos destinada a contribuir al desarrollo de la competencia científica. Partici
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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[Resumen] En este trabajo se presenta la adaptación a la docencia virtual de la asignatura Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza (2º Curso del Grado de Educación Infantil). El número de estudiantes fue de 138 matriculados. La metodología e
Autor:
María Jesús Fuentes Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López, Lucía Vázquez-Ben, Susana García Barros
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(3), 3106 (2021)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(3), 3106 (2021)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)
La adaptación es una característica esencial de los seres vivos cuyo estudio contribuye a conocer el medio en el que viven, pero también a explicarlo, pues constituyen una idea clave para la construcción de un modelo tan relevante como el de evol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0af05bd84a8bb2610bb368c49a5d1955
http://hdl.handle.net/2183/29278
http://hdl.handle.net/2183/29278
Autor:
Yolanda Golías Pérez, Susana García Barros, Juan Carlos Rivadulla López, María Jesús Fuentes Silveira
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
[Resumen] Se pretende conocer y analizar los alimentos que los alumnos de Primaria ingieren en su día a día y, más concretamente, a la hora de la merienda (media mañana) en la escuela, estableciendo distintos perfiles del alumnado en base a los r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ffb0766610866521d38e63cf712eea50
http://hdl.handle.net/2183/25576
http://hdl.handle.net/2183/25576
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
En este trabajo se analizan las cuestiones de evaluación propuestas por maestros en formación de la Universidade da Coruña (España) y Universidade do Minho (Portugal) para 5º/6º de Educación Primaria sobre la alimentación y la salud para cono
Autor:
Victoria Maldonado, Juan José, Berral Ortiz, Blanca, Martínez Domingo, José Antonio, Camuñas García, Daniel
Este libro tiene como objetivo brindar una visión integral y actualizada de la investigación en contextos educativos formales, no formales e informales, A través de una exploración rigurosa y reflexiva, esperamos descubrir nuevos horizontes en la
Autor:
Rebok, Sandra
Esta publicación ofrece un estudio sistemático de la mutua percepción y recepción entre el viajero y científico prusiano Alexander von Humboldt, por un lado, y España como unidad político-cultural por el otro. Respecto a la mirada del célebre
Autor:
Rebok, Sandra
Der lebenslange Bezug Alexander von Humboldts zu Spanien im Anschluss an seinen dortigen Aufenthalt im Frühjahr 1799, sein Spanienbild, sowie die Rezeptionsgeschichte seiner Forschung und seiner Person in diesem Land während des 19. Jahrhunderts si