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pro vyhledávání: '"María Isabel Doval Ruiz"'
Publikováno v:
Sustainability, Vol 13, Iss 13954, p 13954 (2021)
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Sustainability; Volume 13; Issue 24; Pages: 13954
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Sustainability; Volume 13; Issue 24; Pages: 13954
The purpose of this study was to analyze the #Damos La Cara (“Let’s show our face”) initiative, which is an initiative promoted by the Instituto de la Empresa Familiar, the most representative organization of family businesses in Spain. This an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71867bb04f4198d28e2ed381acfa5e94
https://hdl.handle.net/11093/2914
https://hdl.handle.net/11093/2914
Publikováno v:
Publications
Volume 8
Issue 3
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Publications, Vol 8, Iss 41, p 41 (2020)
Volume 8
Issue 3
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Publications, Vol 8, Iss 41, p 41 (2020)
The use of inclusive language, among many other gender equality initiatives in society, has garnered great attention in recent years. Gender equality offices in universities and public administration cannot cope with the task of manually checking the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e6a7f0242d1c648abb560da8c2b3e89
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Education in the Knowledge Society, Vol 16, Iss 2, Pp 49-68 (2015)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Education in the Knowledge Society, Vol 16, Iss 2, Pp 49-68 (2015)
A pesar de los esfuerzos realizados por los sistemas educativos de los diferentes países en los últimos años, informes europeos coinciden en afirmar que el alumnado de los centros educativos de Primaria y Secundaria de Europa todavía debe increme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3ac230787396819baeff8b8ea0d55ee
https://doi.org/10.14201/eks20151624968
https://doi.org/10.14201/eks20151624968
Autor:
Manuela Raposo Rivas, María Isabel Doval Ruiz, María Esther Martínez Figueira, María Angeles Parrilla Latas
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 35, Iss 3 Nov-Feb1 (2017)
Fotovoz es una metodología de investigación-acción participativa que a través de un uso de fotografías y otros recursos producidos por los participantes promueve la reflexión y mejora sobre cuestiones relacionadas con sus propias necesidades y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::621b1381c29cb52e2930e5f042ff5257
https://revistas.um.es/educatio/article/view/308881
https://revistas.um.es/educatio/article/view/308881
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Red U, Vol 10, Iss 1, Pp 87-104 (2012)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Red U, Vol 10, Iss 1, Pp 87-104 (2012)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
[ES] Desde hace más de una década nos hemos ocupado de estudiar lo que sucedía en las aulas universitarias. Es decir, de lo que hacían los estudiantes y profesores. Para posibilitar su estudio, siguiendo a Mehan (1979) y a Tikunoff y War (1980),
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02c12a26923185d83bb64b8cb8789bd1
http://hdl.handle.net/10251/141048
http://hdl.handle.net/10251/141048
Autor:
María Isabel Doval Ruiz
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss 3, Pp 497-498 (2012)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Autores: Miguel Angel Zabalza Beraza y Mª Ainoha Zabalza CerdeiriñaISBN: 978‐84‐277‐1729‐9Editorial: Narcea EdicionesAño de edición: 2012Nº Edición: 2ªLugar edición: MadridNº páginas: 224Idioma: Español
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4443d38e0e02dce5bbd019ecc49cb800
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6034
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6034
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 16, Iss 2, Pp 49-68 (2015)
A pesar de los esfuerzos realizados por los sistemas educativos de los diferentes países en los últimos años, informes europeos coinciden en afirmar que el alumnado de los centros educativos de Primaria y Secundaria de Europa todavía debe increme
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https://doaj.org/article/ca7c4567f08248ca890d72ead792a5b3
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss 1, Pp 87-104 (2012)
For longer than a decade we have been working on studying what happened in university classrooms. This is, what teachers and students did. In order to make this study possible, following Mehan (1979) y a Tikunoff y War (1980), the starting point was
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https://doaj.org/article/421fccaf6c764009bd162634db13294f
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss 1, Pp 87-104 (2012)
Desde hace más de una década nos hemos ocupado de estudiar lo que sucedía en las aulas universitarias. Es decir, de lo que hacían los estudiantes y profesores. Para posibilitar su estudio, siguiendo a Mehan (1979) y a Tikunoff y War (1980), part
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https://doaj.org/article/2177bd4ab10c4a4c9e86377d612f2973
Autor:
Manuel Gromaz, Javier García Tobío, María José Rodríguez, Miguel Bermejo, Carmen Fernández Morante, Beatriz Cebreiro López, María Isabel Doval Ruíz, Marta Fernández Prieto
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 10, Iss 1, Pp 101-118 (2007)
Para llevar a cabo el proyecto de investigación denominado Observatorio gallego de e-learning, se diseñó una metodología de estudio acorde a las características de la población a analizar sin perder de vista el objetivo final: analizar el estad
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https://doaj.org/article/1863dad5c22841b9815c7d94c5f0f5ed