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Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)
En este artículo de investigación se presentan los resultados parciales de un estudio más amplio, realizado con el propósito de reconocer las dimensiones de la argumentación metacognitiva en estudiantes de Enfermería en un escenario de simulaci
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https://doaj.org/article/66c669b9520e4766b8716de804c4bbaf
Autor:
Lina Rosa Parra Bernal, María Inés Menjura Escobar, Luz Estela Pulgarín Puerta, Mónica María Gutiérrez
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 17, Iss 1, Pp 70-94 (2021)
This article presents the results derived from the document review process of the research called “Characterization of pedagogical practices and the role of the innovative teacher”. As part of this exercise, the concept of educational innovation,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::27c5f96f0f0d709a9049c5121f70f4ee
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana17(1)_5.pdf
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana17(1)_5.pdf
Publikováno v:
Tempus Psicológico. 5
El artículo describe los resultados de un estudio cualitativo de las manifestaciones de autorregulación emocional en actividades lúdicas de niños y niñas de 4 a 5 años de una institución de educación preescolar del municipio de Armenia. La in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e9b0dd0a6f39b5f1abe3a5d2f27ac99
https://doi.org/10.30554/tempuspsi.5.2.4186.2022
https://doi.org/10.30554/tempuspsi.5.2.4186.2022
Autor:
Luz Estela Pulgarín Puerta, Mónica María Gutiérrez, Lina Rosa Parra Bernal, María Inés Menjura Escobar
Publikováno v:
Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
En este artículo se presentan los resultados derivados del proceso de revisión documental de la investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte de este ejercicio se presenta el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f63ce2eaf60c29c1c87a761cc22a2abb
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/16678
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/16678
Autor:
Irene Cajibioy Gironza, Elkin Fernando Sevilla Guzmán, Freddy Alexander Díaz Gómez, María Inés Menjura Escobar
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 14:258-273
El presente artículo da cuenta de los hallazgos de una investigación reali-zada acerca de las concepciones de un grupo de docentes de educación básica del sector urbano del Municipio de Popayán. La diversidad como sistema complejo requiere de un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a551e0a4bfb3cf17e22e162691279c89
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.14.766.2014
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.14.766.2014
Autor:
Edinson Javier Guzmán Muñoz, Javier Muñoz Muñoz, Edgar Alexander Preciado Espitia, María Inés Menjura Escobar
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 13:153-175
Este artículo da cuenta de los resultados de una investigación realizada con el propósito de comprender la influencia que tiene la diversidad cultural en los procesos de convivencia escolar, donde se establecen a diario relaciones interculturales,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::36d4b78e64765c21fa36ff3714d77b71
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.404.2014
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.404.2014
Autor:
Nazly Fernanda Mosquera Paz, Neidy Alejandra Rengifo Castillo, Zuly Milena Vidal Vásquez, María Inés Menjura Escobar
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 12:136-161
En el presente artículo se presentan los hallazgos de una investigación realizada con el propósito de caracterizar las situaciones asociadas a vulnerabilidad social y familiar de los estudiantes de básica primaria de un Centro Educativo rural, al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85f1acae589737c8943cef1129b64a08
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.12.377.2013
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.12.377.2013
Autor:
Carolina Amador Parra, Luz María Salazar Carvajal, Luz Stella Castellanos Acero, María Inés Menjura Escobar, Sorani Marín González
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 10:306-323
En el presente artículo se dan a conocer los resultados de la investigación: Caracterización de estilos cognitivos de nueve instituciones educativas de la ciudad de Manizales y una rural del municipio de Belalcázar realizada en el 2012, la cual t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b9eb8da9ecb48beb0d1ae3ade9460f6
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.10.472.2012
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.10.472.2012
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 2:9-16
¿Qué es lo avanzado? es aquella que está un poco más alejado de donde nos encontramos, se supone que es aquello que supera lo difícil. La formación avanzada, un proceso en construcción en la universidad de Manizales
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27ecf358ac5dc3914d2159218bb35cfd
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.655.2002
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.655.2002
Autor:
Lina Rosa Parra Bernal, María Inés Menjura Escobar, Luz Estela Pulgarín Puerta, Mónica María Gutiérrez
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 17, Iss 1 (2021)
En este artículo se presentan los resultados derivados del proceso de revisión documental de la investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte de este ejercicio se presenta el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d6f9d61dd2942709201e9613ac6e8fb