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pro vyhledávání: '"María Inés BARILÁ"'
Autor:
María Inés Barilá, Andrés Amoroso
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 21, Iss 1 (2017)
En este artículo se analizan las entrevistas realizadas a jóvenes provenientes de dos escuelas secundarias nocturnas en Viedma, Río Negro, Argentina, a partir de interrogantes destinados a conocer las prácticas de participación política de los
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https://doaj.org/article/5ecd941c46474004b7fb845d86a84737
Autor:
María Inés BARILÁ, Teresa IURI
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 15, Iss 15, Pp 39-49 (2011)
El propósito del presente trabajo es compartir algunas aproximaciones sobre el agenciamiento que los niñ@s y jóvenes hacen del trabajo y la escuela. L@s protagonistas de la investigación son niñ@s y jóvenes escolarizad@s, que tratan de llevar a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f269ceb748c45799c959b2c58ab030a
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 10, Iss 10 (2012)
Este trabajo surge de un recorte de uno de los proyectos de extensión de la catedra Clínica Psicopedagógica de la Universidad Nacional del Comahue, realizado con la participación de algunos profesionales del Equipo Técnico de Apoyo Pedagógico d
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https://doaj.org/article/5cc3a8bf266940f5ae2ea3f0a9ed7557
Autor:
María Inés Barilá, Verónica Cuevas
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 11, Iss 11 (2012)
El artículo presenta algunos resultados preliminares de la investigación “Las jornadas institucionales como dispositivo de análisis de la práctica docente en una escuela nocturna de nivel medio”, en ejecución en la Universidad Nacional del C
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https://doaj.org/article/edcaa02b786344d3b8d327a1e78418d9
Autor:
María Inés Barilá, Teresa Iuri
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 15, Iss 15 (2012)
El propósito del presente trabajo es compartir algunas aproximaciones sobre el agenciamiento que los niñ@s y jóvenes hacen del trabajo y la escuela. L@s protagonistas de la investigación son niñ@s y jóvenes escolarizad@s, que tratan de lle
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https://doaj.org/article/b323be6588174a4488efe9c92e7cf3b4
Autor:
Liliana Enrico, María Luján Fernández, Fernando Lima, Daniela Miranda, María Inés Barilá, Teresa Iuri, Viviana Bolletta, Claudia Sús, Analisa Castillo, Sandra Bertoldi
Este libro representa un capítulo de la historia de las carreras de Psicopedagogía, de su emergencia, devenires y desarrollos en el territorio de una Universidad Pública Argentina en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica de la Universid
Autor:
María Inés BARILA, Verónica CUEVAS
Publikováno v:
Praxis Educativa, Iss 11, Pp 38-47 (2007)
El artículo presenta algunos resultados preliminares de la investigación "Las jornadas institucionales como dispositivo de análisis de la práctica docente en una escuela nocturna de nivel medio", en ejecución en la Universidad Nacional del Comah
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https://doaj.org/article/dbbc1476c67c46cdb84e5ae94e14c1b5
Publikováno v:
Praxis Educativa, Iss 10, Pp 20-28 (2006)
Este trabajo surge de un recorte de uno de los proyectos de extension de la catedra Clinica Psicopedagogtca de ia Universidad Nacional del Comahue. realizado con la participacion de algunos profesionales del Equipo Tecnico de Apoyo Pedagogico del Con
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https://doaj.org/article/af17d0fe86ae4f51a77dee964df513f1