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pro vyhledávání: '"María Gladys Ceretta Soria"'
Autor:
María Gladys Ceretta Soria, Yanet Fuster-Caubet, Magela Cabrera Castiglioni, Javier Canzani Cuello, José Fager Pérez
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 12, Iss 2, Pp e187-e187 (2023)
A partir de una investigación realizada en centros de enseñanza secundaria pública de Montevideo (Uruguay) que consistió en la elaboración de un diagnóstico sobre alfabetización en información en estudiantes de primer año, proponemos abordar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c52c77a765de409ea6711af461188b93
Autor:
Cabrera Castiglioni, Magela, Cabrera Castiglioni, M., Canzani Cuello, Javier, Canzani Cuello, J., Saraiva Cruz, Ignacio, Saraiva Cruz, I., Ceretta Soria, María Gladys, Ceretta Soria, M. G.
Publikováno v:
Cabrera Castiglioni, Magela, Cabrera Castiglioni, M. and Canzani Cuello, Javier, Canzani Cuello, J. and Saraiva Cruz, Ignacio, Saraiva Cruz, I. and Ceretta Soria, María Gladys, Ceretta Soria, M. G. Servicio de referencia, fuentes de información y desarrollo de colecciones: una propuesta de formación integral., 2023 . In Encuentro de Directores y de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, Montevideo, 2023. [Conference paper]
This work presents a proposal for comprehensive training of the curricular units Reference Service, Specialized Information Sources, Collections’ development and Information Literacy in the Bachelor's Degree in Library Science of the Faculty of Inf
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/44858/
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 6, Iss 1 (2016)
Se estudia la relación del servicio de préstamo de las bibliotecas con el resto de sus servicios y secciones, sus áreas de incidencia, sus posibilidades y potencial para la proyección y planificación de servicios y actividades. El trabajo de cam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6779df7d40a45f4b3affe8db115e764
Autor:
María Gladys Ceretta Soria
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 2, Iss 1 (2012)
Se aborda el tema de las políticas públicas de promoción de la lectura, enfatizando en la formulación de planes nacionales, como medio para implementar dichas políticas en el contexto socio-educativo de un país. Se hace una breve referenc
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https://doaj.org/article/d40aea89f6d5429a849e0552a28cfa76
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 6, Iss 1, Pp e011-e011 (2016)
The present article is about the relationship of loan service in libraries with the other services and sections of it. It studies their areas of impact, its possibilities and potential for projection and planning of services and activities. The field
Autor:
María Gladys Ceretta-Soria
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, Vol 1, Iss 1, Pp 2-4 (2014)
Es con sumo agrado que he aceptado la invitación de los editores de la Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação (REBECIN) de la prestigiosa Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN) de Brasil, par
Publikováno v:
COLIBRI
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Colaboradores: Natalia Aguirre -- Lucía Baica -- Gastón Begueríe -- Magela Cabrera -- Javier Canzani -- Alicia Díaz -- José Fager -- Sandra García-Rivadulla Prólogo / Martín Rebour y Martina Bailón -- Palabras de nuestro asesor internacional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c52350a691c69ce0e7622fe8e30a053e
Autor:
María Gladys Ceretta Soria
Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 7, Iss 13, Pp 1-12 (2002)
The relationship between the University Library and its users (students, teachers, researchers) has gone through great transformations as a consequence of the impact of new information technologies. The last trends indicate that the University Librar
Publikováno v:
Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Em Questão; v. 20, n. 2 (2014); 207-231
Em Questão, Vol 20, Iss 2, Pp 207-231 (2014)
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Em Questão; v. 20, n. 2 (2014); 207-231
Em Questão, Vol 20, Iss 2, Pp 207-231 (2014)
Analisa as relações, por meio de seus modelos, entre competência em informação (CEI), gestão da informação (GI) e gestão do conhecimento (GC). Para tanto, em um primeiro momento destaca alguns conceitos e definições relacionados aos referi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13113ba31501f17e345d4e2b64f8ad8f
http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/48642/32122
http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/48642/32122