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pro vyhledávání: '"María García Perujo"'
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 8, Iss 2 (2022)
La situación sanitaria vivida derivada de la COVID-19 está repercutiendo en el estilo de vida desde las primeras fases etarias. Por ello, el objetivo fue analizar el consumo habitual de videojuegos en escolares de primaria tras finalizar el estado
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https://doaj.org/article/4a20892309b64d86b1597465def247f8
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 30 (2021)
La educación inclusiva es un derecho legal que ninguna institución –ni profesorado- debe cuestionar o ignorar. Ante esta situación, la docencia compartida se ha ubicado como una estrategia metodológica que puede contribuir a conseguir realmente
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https://doaj.org/article/0486b3a4347f407fb94ce12d07006304
Publikováno v:
El Guiniguada. :154-167
espanolLa educacion inclusiva es un derecho legal que ninguna institucion –ni profesorado- debe cuestionar o ignorar. Ante esta situacion, la docencia compartida se ha ubicado como una estrategia metodologica que puede contribuir a conseguir realme
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. 9:16-31
espanolLas primeras etapas de la vida son transcendentales en la adquisicion de un estilo de vida saludable. El objetivo del presente estudio fue analizar la relacion entre el nivel de actividad fisica y la calidad de la dieta en escolares de Educaci
Publikováno v:
Lecturas: Educación Física y Deportes. 25:62-75
Las políticas de salud pública deben promover los hábitos alimenticios como línea de investigación para conocer su prevalencia en escolares. Los objetivos de la presente investigación se centran en conocer los hábitos alimenticios; I) acudir u
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society (EKS). 23:e27557
El objetivo de este trabajo ha consistido en analizar la relación existente entre el rendimiento académico y el consumo habitual de videojuegos en escolares de primaria. Para ello se diseñó un estudio descriptivo transversal compuesto con una mue
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 8, Iss 14, Pp 51-69 (2024)
La diversidad en el ser humano es un hecho natural, complejo, múltiple y que, por consiguiente, es una realidad inevitable en la escuela. Es ineludible a la educación, está presen-te en nuestras aulas y ha de ser atendida por todo el profesorado b
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https://doaj.org/article/f441cdf0ed5240fa971b77c5865f2d3b