Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"María Fernanda Peña Sarmiento"'
Publikováno v:
Revista Argentina de Estudios de Juventud, Iss 15 (2021)
Los/as autores/as plantean que si se quiere aportar a una educación que promueva la transformación social, se hace indispensable motivar en las prácticas pedagógicas procesos de auto reconocimiento para que los/as estudiantes puedan redescubrirse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49b77a62cbc34b9ca2f9377fdb7d3db1
Autor:
María Fernanda Peña Sarmiento, Beatriz Múnera Barbosa, Carlos Eduardo Sanabria, Ignacio Chaves
Publikováno v:
Question, Vol 1, Iss mayo (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99296b50f57f47568ce5b565f3684d3c
Publikováno v:
Palabra Clave, Vol 11, Iss 2, Pp 355-366 (2008)
La radio puede promover el uso de idiomas minoritarios, siempre que esta función se establezca como un objetivo en las políticas del medio. Conocer la política constitutiva de los medios radiales de grupos étnicos minoritarios nos muestra si util
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3867f14de2e5444493b5c8b39936846a
Publikováno v:
Palabra Clave, Vol 11, Iss 2 (2009)
La radio puede promover el uso de idiomas minoritarios, siempre que esta función se establezca como un objetivo en las políticas del medio. Conocer la política constitutiva de los medios radiales de grupos étnicos minoritarios nos muestra si util
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dacd42c5e29f409f9b68007cef66b6ad
Autor:
María Alejandra Osorio Sánchez, María Fernanda Peña Sarmiento, Juan Mauricio Villalba Rodríguez, Giordano Alvarado Silva
Publikováno v:
MEDIACIONES. 19:46-63
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbf1594c0da58d263883d1771c021a29
https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.19.30.2023.46-63
https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.19.30.2023.46-63
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Los/as autores/as plantean que si se quiere aportar a una educación que promueva la transformación social, se hace indispensable motivar en las prácticas pedagógicas procesos de auto reconocimiento para que los/as estudiantes puedan redescubrirse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::874a78ffb95e48f36fe740a5ff85ecce
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139540
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139540
Publikováno v:
Revista Argentina de Estudios de Juventud, Iss 15 (2021)
Expeditio: repositorio UTadeo
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
instacron:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Expeditio: repositorio UTadeo
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
instacron:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Los/as autores/as plantean que si se quiere aportar a una educación que promueva la transformación social, se hace indispensable motivar en las prácticas pedagógicas procesos de auto reconocimiento para que los/as estudiantes puedan redescubrirse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d1413b4a538e95309e5b7879e7cdcab
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/7148
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/7148
Autor:
Beatriz Múnera Barbosa, María Fernanda Peña Sarmiento, Ignacio Chaves, Carlos Eduardo Sanabria
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Expeditio: repositorio UTadeo
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
instacron:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Question, Vol 1, Iss mayo (2020)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Expeditio: repositorio UTadeo
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
instacron:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Question, Vol 1, Iss mayo (2020)
Muchas veces, lo que hacemos en nuestras clases buscando la atención de nuestras estudiantes es “echar cuento”. Ahora, en tiempos de cuarentena, queremos plasmar cuatro cuentos sin buscar denodadamente llamar su curiosidad, sino para convocarles
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ac44f2649d8c585e11073153e3223e1
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103010
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103010
Publikováno v:
Anagramas - Rumbos y sentidos de la comunicación. 13:167-188
The topic of native and ethnic radio, as part of the lack ofresearch on radio in Colombia, has been poorly developed(Cuesta Moreno, 2012a, 2012b). This article shows three studycases: Radio Nasa of Nasa Community, Jujunula Makuira of WayuuCommunity,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbe8440f13204aed925f2fbd37d9adaa
https://doi.org/10.22395/angr.v13n25a9
https://doi.org/10.22395/angr.v13n25a9
Publikováno v:
Universidad de La Sabana
Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
Palabra Clave, Vol 11, Iss 2, Pp 355-366 (2008)
Palabra Clave, Vol 11, Iss 2 (2009)
Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
Palabra Clave, Vol 11, Iss 2, Pp 355-366 (2008)
Palabra Clave, Vol 11, Iss 2 (2009)
La radio puede promover el uso de idiomas minoritarios, siempre que esta función se establezca como un objetivo en las políticas del medio. Conocer la política constitutiva de los medios radiales de grupos étnicos minoritarios nos muestra si util
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::586fc09a82bd8bcfd043efae3f529254
http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/1433/1569
http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/1433/1569