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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 19 (2017)
En el artículo se presenta una propuesta de incorporación de trabajos prácticos basados en las Nuevas Tecnologías (NTICs) para los cursos de Análisis Matemático I, del primer año de las carreras de Ingeniería de la Facultad Regional Córdoba
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https://doaj.org/article/9d61779b226d423db578c98927a4d115
