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pro vyhledávání: '"María Eugenia Chávez Arellano"'
Autor:
Verónica Vázquez García, Jenuifer Álvarez Hidalgo, María Eugenia Chávez Arellano, Elia Pérez Nasser
Publikováno v:
Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 7, Iss 58, Pp 413-432 (2023)
El sistema educativo es clave en la reproducción de la desigualdad de género a través de la trasmisión cotidiana de normas y estereotipos sexistas. La educación con perspectiva de género busca transformar estos contenidos y prácticas para crea
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https://doaj.org/article/1b3b4350913a493c97aba20dfb544c3d
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-19 (2023)
El objetivo de este artículo es describir el estado del conocimiento del sistema 4MAT, destacando la productividad científica relacionada con el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el período 2010-2021. El enfoque de la investigació
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https://doaj.org/article/76dc41df0cf540ad94bd7b77da6e0238
Autor:
Adilene Amaro Yepez, María Eugenia Chávez Arellano, Carlos Alberto Carlos Alberto, Enrique Armando Gómez Lozoya
Publikováno v:
Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan, Vol 10, Iss 1 (2022)
Los estudios de posgrado son hasta hoy un proceso sistemático de aprendizaje y creación intelectual mediante la investigación experimental, por quienes ya poseen una licenciatura o título profesional universitario o grado equivalente. Aunque tien
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https://doaj.org/article/77b9b124589644ada647021ee2751e89
Autor:
María de los Ángeles Palma Tenango, Verónica Vázquez García, María Eugenia Chávez Arellano, Miguel Jorge Escalona Maurice
Publikováno v:
Clivajes: Revista de Ciencias Sociales, Vol 8, Iss 8, Pp 25-46 (2017)
El texto examina la transformación territorial de dos ejidos (Nexquipayac y Atenco) que conforman al municipio de Atenco desde la perspectiva de género. Los datos fueron obtenidos entre octubre de 2014 y junio de 2016, mediante análisis documental
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https://doaj.org/article/a55687e8777f4c4584badc90cf4edb5a
Publikováno v:
Ciencia Política, Vol 11, Iss 22 (2016)
En este documento abordamos las formas de socialización y cultura política propias de algunas mujeres que tuvieron cargos de representantes de alcaldías en municipios rurales del Estado de Tlaxcala, México. Partimos de que las formas de asumir y
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https://doaj.org/article/ef2d0838cd1e49d592c9d8ec794a5ed9
Publikováno v:
Región y Sociedad, Vol 23, Iss 50, Pp 81-114 (2011)
Diversos estudios sobre participación femenina en política municipal han identificado los factores principales que facilitan el acceso de las mujeres al poder, aunque aún falta determinar el peso de cada uno. Este trabajo pondera dichos factores,
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https://doaj.org/article/cc1beeca79d94ae28c2f2de462f19daf
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
En este artículo se presentan resultados parciales de una investigación acerca de estudiantes de pueblos originarios en la Universidad Autónoma Chapingo. El trabajo se basó en los casos de tres mujeres que en 2020 estudiaban un posgrado, a quiene
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5a845a8d129d0ce13e4b3243566ac7d
https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i3.3601
https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i3.3601
Publikováno v:
Cuadernos de Educación y Desarrollo. :106-121
Este artículo tiene como propósito describir una intervención educativa a partir de estrategias didácticas 4MAT y evaluar los efectos que éstas tienen en el aprendizaje del inglés de estudiantes de bachillerato tecnológico agropecuario. El est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86560058d2d30dca9925964c592a067e
https://doi.org/10.51896/atlante/njej6985
https://doi.org/10.51896/atlante/njej6985
Publikováno v:
Textual. :409-437
En este documento se presentan resultados parciales de una investigación realizada en la Universidad Autónoma Chapingo sobre las representaciones sociales que tienen los estudiantes sobre lo multicultural y lo indígena, ya que esta institución ed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66e2065e9f8785fa82a430286890e4d6
https://doi.org/10.5154/r.textual.2021.77.14
https://doi.org/10.5154/r.textual.2021.77.14
Publikováno v:
CPU-e, Revista de Investigación Educativa. :51-70
La participación de las mujeres indígenas en la educación superior y específicamente en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh) ha cobrado relevancia, y la matrícula femenina se ha incrementado en las últimas generaciones con una presencia de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a29ecdf72563357b1b705a8ea08b7113
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i31.2701
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i31.2701