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Akademický článek

Juegos transmedia 'Yo amo leer': experiencias inmersivas, espacios de afinidad, aprendizaje conectado y creación de vínculo con la comunidad

Autor: Nohemí Lugo Rodríguez, María Elena Melón Jareda, Zaira Delia Rodríguez Pérez

Publikováno v: Contratexto, Iss 036, Pp 179-202 (2021)

Este artículo explora las experiencias y los aprendizajes de alumnos universitarios al participar en diferentes roles (jugadores, actores y staff) en juegos transmedia. Se realizó un caso de estudio llevado a cabo en la universidad que analiza nuev

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a7acedd61d874f69ae020e24c338ca45

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Juegos transmedia 'Yo amo leer': experiencias inmersivas, espacios de afinidad, aprendizaje conectado y creación de vínculo con la comunidad

Autor: Zaira Delia Rodríguez Pérez, María Elena Melón Jareda, Nohemí Lugo Rodríguez

Publikováno v: Contratexto. :74-83

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85501a068718a78a892fcded3db9c6ca
https://doi.org/10.26439/contratexto2021.n036.5237

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Design Process of an Alternate Reality Game (ARG) as a Strategy to Foster Social Support and Well-being of Mothers of Children with ASD

Autor: Nohemí Lugo Rodríguez, María Elena Melón Jareda

Publikováno v: SeGAH

This paper documents the design process of an online alternate reality game whose purpose is to promote social support, self-efficacy, and well-being of mothers whose children recently received diagnoses of autism. The methodology is a mix of action

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::055a25e4f04ca0f2a292985381cd0ee7
https://doi.org/10.1109/segah.2019.8882440

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Alternate reality games for civic education: Storytelling, game design and game discourses

Autor: María Elena Melón Jareda, Nohemí Lugo Rodríguez

Publikováno v: Revista de Comunicación y Ciudadanía Digital-COMMONS 2016 Vol. 5 N. 2 pp. 177-202
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Los juegos de realidad alternativa, “Alternate Reality Games” (ARG), son considerados una forma de narrativa transmedia y han sido explorados en ambientes educativos dadas sus características lúdicas, narrativas, participativas e interactivas.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::22b7f357a8005bacdbbe8686afeb503c
http://hdl.handle.net/10498/22539

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