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pro vyhledávání: '"María Dolores Molina Galvañ"'
Autor:
María Dolores Molina Galvañ
Publikováno v:
Aula Abierta. 50:697-704
espanolEste articulo compone la historia curricular de una experiencia de acompanamiento en un aula de Educacion Primaria. La historia se centra en el discurrir de la tertulia literaria, que es la forma pedagogica con que esta maestra abre un tiempo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f35f829721ca2034aae6b69ae2a8bdd7
https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.697-704
https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.697-704
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 1, Pp 213-226 (2020)
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 1, Pp 213-226 (2020)
El presente artículo muestra el modo en que la indagación narrativa se convierte en un pasaje formativo entre aquello que experimentamos al investigar junto a maestras en la escuela y aquello que se va movilizando como un saber narrativo, práctico
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6d0d9a057dfb18300e05dfbaa677b9e
http://hdl.handle.net/10201/118365
http://hdl.handle.net/10201/118365
Autor:
María Dolores Molina Galvañ
Publikováno v:
Educação (UFSM), Vol 43, Iss 2, Pp 179-194 (2018)
Molina Galvañ, María Dolores 2018 Enseñar y aprender, la poética de la presencia en un aula de primaria. Un estudio narrativo Educaçao (UFSM) 43 2 11 26
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Molina Galvañ, María Dolores 2018 Enseñar y aprender, la poética de la presencia en un aula de primaria. Un estudio narrativo Educaçao (UFSM) 43 2 11 26
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El presente texto es una composición narrativa sobre la vida que transcurre en un aula de primaria y que es fruto de un estudio en el que se ha acompañado, durante dos cursos escolares, a una maestra en su quehacer cotidiano en el aula. Este relato
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da8e7ffa2bba72282e0eb15c2d85951f
https://doi.org/10.5902/1984644432011
https://doi.org/10.5902/1984644432011
Publikováno v:
Molina Galbañ, María Dolores Sierra Nieto, José Eduardo Sendra Mocholí, Cristina 2016 Saberes docentes y educación infantil. Notas pedagógicas para la formación inicial Revista Iberoamericana de Educación II 72 65 84
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 72, Pp 65-84 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 72, Pp 65-84 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Poniendo de relieve el foco de estudio que ha orientado nuestra investigación, mostramos en este artículo algunas propuestas formativas que desarrollamos en las materias del Grado de Maestra/o en Educación Infantil que tenemos a nuestro cargo. Nue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9d7343cb155a82533751a01c6acc7d7
https://hdl.handle.net/10550/74901
https://hdl.handle.net/10550/74901
Autor:
María Dolores Molina Galvañ
Publikováno v:
Molina Galvañ, María Dolores 2011 'Investigar la práctica viva de la renovación pedagógica' Duoda 40 112 127
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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DUODA: estudis de la diferència sexual; 2011: Núm.: 40; p. 111-127
María Dolores Molina Galvañ
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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DUODA: estudis de la diferència sexual; 2011: Núm.: 40; p. 111-127
María Dolores Molina Galvañ
¿De qué hablo cuando digo renovación pedagógica? La renovación pedagógica tiene que ver con el conjunto de experiencias educativas y pedagógicas que se preocupan (y ocupan) por hacer una escuela bonita y viva. Una escuela que sea más justa, m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14d82ed3eae1a17c98422d7af31ba656
http://hdl.handle.net/10550/44199
http://hdl.handle.net/10550/44199
Autor:
María Dolores Molina Galvañ
Publikováno v:
María Dolores Molina Galvañ
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El origen de esta investigación se encuentra en el deseo de interrogar el modo en que se experimenta de, manera singular y colectiva, el movimiento de renovación pedagógica como espacio de auto-organización y espacio de formación autónomo del p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::97b091d28716ef1c7684b9a1809f5a4a
http://hdl.handle.net/10803/39303
http://hdl.handle.net/10803/39303