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pro vyhledávání: '"María Daniela Martín Hurtado"'
Publikováno v:
RIESED, Vol 3, Iss 12 (2021)
La idea de traer la concepción de educación de Paulo Freire a la actualidad tiene connotaciones interesantes a todos los niveles. Este trabajo se trata de una reflexión no derivada de una investigación empírica. Es un análisis de los discursos
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https://doaj.org/article/6ed4d77787ba42d1b015c84e898d5031
Publikováno v:
RIESED, Vol 3, Iss 11 (2021)
En un mundo de urgencias selectivas se ha ido imponiendo un criterio de utilidad que exilia e ignora todo conocimiento considerado “inútil” al no aportar rentabilidad. La pretensión de esta reflexión es incidir en las diferencias entre lo úti
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https://doaj.org/article/84a33273789c44828539d50749338036
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes.
Freire cumpliría cien años y en esta era digital eso se traduciría en un post con el #tbt —Throwback Thursday, la tendencia en redes que significa una publicación que induce al recuerdo—. Este artículo de reflexión presenta una mirada sobre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7177a6693dbcc77f7222b748f43f8057
https://doi.org/10.17227/pys.num55-13105
https://doi.org/10.17227/pys.num55-13105
Autor:
María Daniela Martín Hurtado
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
Dentro de esta globalización post moderna, donde las tecnologías de la comunicación han difuminado el concepto de distancia y tiempo, y las fórmulas de vida aparecen en anuncios de autopistas, el concepto de «cooperación» ha adquirido el cará
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64944be9527d1d29272c7efdbb1f7ee6
https://doi.org/10.25145/c.educomp.2018.16.088
https://doi.org/10.25145/c.educomp.2018.16.088