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Canciones, sexismo y violencia de género: un análisis crítico del discurso con perspectiva feminista
Autor:
María D. López Maestre
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 29 (2021)
Las canciones constituyen un material de gran interés para los estudios textuales feministas. Aunque se trate de mundos ficticios o imaginarios, conviene que las ideologías subyacentes se analicen desde un punto de vista crítico ya que pueden cont
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https://doaj.org/article/d705bbb2ee694c6e98f367b2238ea4cc
Autor:
María D. López Maestre
Publikováno v:
Cultura, Lenguaje y Representación, Vol 21 (2019)
Un dominio fuente especialmente productivo a nivel conceptual es el de la guerra, el cual se utiliza para conceptualizar múltiples campos como el amor, la política, los deportes etc. A nuestro juicio, este dominio fuente se aplica también al embel
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https://doaj.org/article/41209a83ef1041d0ba6808f3238cc57f
Autor:
María D. López Maestre
Publikováno v:
Cultura, lenguaje y representación: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I; Vol. 21 (2019); p. 71-92
María D. López Maestre
María D. López Maestre
Un dominio fuente especialmente productivo a nivel conceptual es el de la guerra, el cual se utiliza para conceptualizar múltiples campos como el amor, la política, los deportes etc. A nuestro juicio, este dominio fuente se aplica también al embel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b28975efe522a68e0d95d7183ac6eb2
https://doi.org/10.6035/clr.2019.21.5
https://doi.org/10.6035/clr.2019.21.5
Autor:
María D. López Maestre
Publikováno v:
María D. López Maestre
Within the cognitive linguistics literature, many publications have dealt with conceptual metaphors about love and sexual desire (Lakoff 1987; Kövecses 2003; Barcelona 1992, 1995; Emanatian 1995, 1996.) However, a source domain that has not received
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https://doi.org/10.1515/jls-2015-0009
https://doi.org/10.1515/jls-2015-0009
Publikováno v:
International Journal of English Studies (IJES), Vol 3, Iss 1, Pp 209-234 (2003)
Following an approach based on Critical Discourse Analysis and Discursive Psychology, in this paper we study the academic discourse of a group of students who were asked to express their ideas on immigration. In particular, we explore the discourse o
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