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pro vyhledávání: '"María Cruz Chong Barreiro"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 14 (2023)
En la actualidad, dentro de la comunidad científica educativa se pone de manifiesto la transformación del paradigma de la enseñanza de la historia, el cual ha dejado de estar centrado en la asimilación de datos de naturaleza histórica y se apunt
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https://doaj.org/article/a9dcb65993c748a9a1d1b2ecb53c87f3
Autor:
Silvia Berenice Ortega Martínez, Maritza Librada Cáceres Mesa, Javier Moreno Tapia, María Cruz Chong Barreiro, Octaviano García Robelo
Publikováno v:
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 4, Iss 3, Pp 113-122 (2021)
Un desafío que ha estado presente en la Educación Básica, a través de los años hasta la actualidad, ha sido el cómo se aplica la evaluación de los aprendizajes, con énfasis en la dimensión formativa, debido a la poca comprensión y limitacio
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https://doaj.org/article/539d82d1cc3d4480b33e3176c2043d41
Publikováno v:
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 2, Iss 1, Pp 71-77 (2019)
El presente artículo se aborda la posible existencia del Síndrome de Burnout en los estudiantes universitarios de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Entre los resultados se encontró que
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https://doaj.org/article/7537f6d2bb294a279fa2570f9f23f357
Autor:
Viviana Pérez-Palafox, María Cruz Chong-Barreiro, Maritza Librada Cáceres-Mesa, Javier Moreno-Tapia
Publikováno v:
Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos. 2:12-22
Los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras están presentes en la educación superior, de manera que la evaluación es una parte fundamental. La apropiación del inglés como lengua extranjera se considera indispensable para el p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::495c0c043fccbf93351a994aafb4ce92
https://doi.org/10.58594/rtest.v2i3.51
https://doi.org/10.58594/rtest.v2i3.51
Publikováno v:
EDÄHI Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu. 2
En el presente ensayo se hace una discusión acerca de la relación que guardan los términos de valor y juicio de valor con la evaluación vista desde el ámbito del aprendizaje y de la investigación evaluativa en la educación, para ello se parte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02990b656271e5d7170cd72f3ae12630
https://doi.org/10.29057/icshu.v2i8.293
https://doi.org/10.29057/icshu.v2i8.293
Autor:
María Dolores Camargo-Torres, María Cruz Chong-Barreiro, Maritza Librada Cáceres-Mesa, Javier Moreno-Tapia
Publikováno v:
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 6, Iss 3, Pp 191-197 (2023)
En los últimos años mucho se ha hablado sobre la importancia de generar cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje, cambios necesarios dadas las nuevas necesidades y demandas de la sociedad, este panorama deja ver la necesidad de modificar
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https://doaj.org/article/14feb976c249480fb733f5ed7893956d