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pro vyhledávání: '"María Cristina Quijano"'
Autor:
César Augusto Collazos-Campo, Natalia Cadavid-Ruiz, Juan Daniel Gómez, Sebastián Jiménez-Jiménez, María Cristina Quijano-Martínez
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 30 (2020)
Abstract The aim of the present study was to identify the predictors of early-grade reading acquisition in monolingual speakers of a transparent language. Eighty students attending preschool (M = 5 years, SD = 0.40), first grade (M = 6 years, SD = 0.
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https://doaj.org/article/f2fe92df6a3449b79f4a081e1b84e452
Autor:
María Cristina Quijano-Martínez, Yulia Solovieva, Katherine Díaz-Upegui, Sebastián Jiménez-Jiménez
Publikováno v:
Ocnos, Vol 19, Iss 2 (2020)
En el presente estudio se planteó evaluar la eficacia del Método Innovador para la Enseñanza de la Lectura, analizando los tipos de error que mejoran o permanecen después de la aplicación del método. Se conformó una muestra de 54 niños de seg
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https://doaj.org/article/f88fcfa92f29400799e63f55eddbbc62
Autor:
Natalia Cadavid Ruiz, Sebastián Jiménez Jiménez, María Cristina Quijano Martínez, Yulia Solovieva
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 37, Iss 2 (2019)
Hoy en día, se considera que la mayor parte de las dificultades en el desarrollo de la lectura se relacionan con deficiencias psicopedagógicas, y no precisamente con las alteraciones neurológicas propias de la dislexia. No obstante, pocos estudios
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https://doaj.org/article/16e11a7840fc4eb7a859755c50098952
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 12, Iss 1, Pp 23-38 (2014)
A partir de las escasas propuestas de intervención de la lectura en población infantil colombiana, el presente estudio tiene por objetivo evaluar el impacto de un programa de intervención de la lectura, centrado en juego y aprendizaje implícito,
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https://doaj.org/article/548ffa39230a4c2f852293c7a04fc441
Autor:
Luisa Fernanda Bohórquez Montoya, María Alejandra Cabal Álvarez, María Cristina Quijano Martínez
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 12, Iss 1, Pp 169-182 (2014)
Describir diferencias entre el desempeño en tareas de lectura y de comprensión verbal en niños con y sin retraso lector, así como la relación entre ambos tipos de desempeños. Método. Se utilizaron tareas de lectura de la Evaluación neuropsico
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https://doaj.org/article/6bb4ddfed70b40b6a51fc6e3b547d2d6
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 8, Iss 15, Pp 77-87 (2010)
Objetivo. Determinar si existen diferencias en la ejecución de tareas de autogeneración y de suministro de información, en la memoria semántica de adultos mayores con envejecimiento normal. Método. Los instrumentos para la selección de la muest
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https://doaj.org/article/d0c85304e6f442288cbd775993cd4a95
Publikováno v:
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 5, Iss 2, Pp 361-371 (2009)
El trauma craneoencefálico [TCE] es la causa más frecuente de daño cerebral, cuyas secuelas a nivel cognitivo conllevan a alteraciones en la atención. El estudio tuvo como objetivo evaluar los efectos de un programa de intervención en la atenci
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https://doaj.org/article/d31b0855f22f40768994450d4b9f6729
Publikováno v:
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 4, Iss 1, Pp 113-121 (2008)
Las investigaciones han demostrado que la enfermedad mental es causa de disfunciones cognoscitivas, manifestadas en desorden de las ideas y de los sentimientos con trastornos graves del razonamiento, del comportamiento, de la facultad de reconocer
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https://doaj.org/article/bbe6f51eeef64e6bb4edcfec0f702f5f
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 4, Iss 11, Pp 167-181 (2008)
El déficit de la atención es uno de los problemas más comunes después de una lesión cerebral, incidiendo a su vez en el funcionamiento de otros procesos cognitivos importantes como la memoria, funciones ejecutivas, orientación, concentración,
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https://doaj.org/article/366d32056eff412797a91004b7ddf659
Publikováno v:
Acta Neurológica Colombiana, Vol 31, Iss 1 (2015)
Desde la perspectiva histórico-cultural, el trastorno por déficit de atención (TDA) se asocia con la inmadurez del factor de programación y control, que involucra el funcionamiento de regiones frontales del cerebro y hace parte del sistema ejecut
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https://doaj.org/article/ed8754be183348c794de2c3c1f77c27c