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Autor:
Ximena Castro Sardi, Diana Marcela Solano Gómez, Ana Lucía Paz Rueda, Viviam Stella Unás Camelo, María Cristina Navia Klemperer, Ana Carolina Martínez Romero, Angélica Burbano Collazos, Ángela Villota Gómez, Yeny Esperanza Rodríguez Ramos, Margarita Leonor Cuéllar Barona, Lina Martínez Quintero, María Clara Betancourt Velasco, Ana Lucía Alzate Alvarado, María Isabel Rivas Marin, Helena María Cancelado Carretero, Lina Fernanda Buchely Ibarra, Jackeline Gómez Romero, María Isabel Velasco Arango, Luciana Carla Manfredi, Liliana Valladares Torres, María Elena González Cifuentes
Este libro, que esperamos sea tambien una memoria, esta organizado en tres secciones: Didactica e Innovacion, Reflexion Docente y Legado. Y es precisamente ese legado, el de la universidad y sus profesoras, el que se destaca en cada uno de los relato
Externí odkaz:
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Autor:
Fernández Druetta, Lelio
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Los análisis de política subnacional en América Latina llegaron para quedarse y el presente libro consolida esta área de investigación mostrando su versatilidad y aplicabilidad. Los trabajos compilados en este libro reflejan una agenda de invest
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Autor:
Alonso C., Julio César
Si estás leyendo este libro, ya haces parte de la comunidad que emplea R para analizar datos. Esta obra tiene como objetivo presentar una primera aproximación al paquete dplyr que permite manipular rápidamente bases de datos en R. Si eres nuevo en
Este libro tiene como propósito presentar una primera aproximación a R, que va desde su instalación, hasta presentar tips de buenas prácticas para escribir código. Si eres nuevo en el universo de R, este libro será un buen punto de arranque. En
El libro rescata la trayectoria individual y social del maestro relacionada con diversos asuntos subjetivos, familiares, sociales, políticos y culturales que determinan su función, es decir, se centra en el maestro como actor social. Se pregunta po
Autor:
Nilson Javier Ibagón Martín, Rafael Silva Vega, Adriana Santos Delgado, Robin Castro Gil, Estevão C de Rezende Martins, Isabel Barca, Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Darío Campos Rodríguez, Andrea Minte Münzenmayer, Nelly Rodríguez Melo, Zaida Luz Patiño
Crear un espacio de debate, reflexión colaborativa y difusión del conocimiento en el ámbito de la educación escolar, como una forma de enfrentar los desafíos producidos por la realidad cultural y social en transformación acelerada en las últim
Autor:
Nilson Javier Ibagón Martín, Rafael Silva Vega, Antonio José Echeverry, Robin Castro Gil, Roberto Granados Porras, Maria Auxiliadora Schmidt, Marlene Cainelli, Gabriela Vásquez Leyton, María Sánchez Agustí, Carlos Muñoz Labraña, Augusta Valle Taiman, Fabián Andrés Llano, Vanessa Andrea Cubillos Alvarado, Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd, Liliana del Pilar Escobar Rincón
En nuestra función docente van implícitas responsabilidades colectivas que traspasan los límites físicos del aula y que se proyectan hacia la sociedad donde vive nuestro alumnado. Y, además, en nuestra función como docentes de historia, una de