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Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara, Vol 5, Iss 0 (2020)
The objective of this research is to identify and describe, from a constructivist approach to learning, the role of executive functions in the vicissitudes and needs observed in the academic writing process of university students belonging to the sub
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https://doaj.org/article/88aa9b1199d447618dbf125700eae165
Autor:
María Celeste Castelo, Agostina Carbonari, Javier Esteban Herrera Galíndez, Candelaria Lestelle
Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara, Vol 5, Iss 0 (2020)
This research project corresponds to a descriptive study that aims to specify the use of executive functions in teachers of the careers of Business Administration, Agrarian Administration and Advocacy at the Universidad Siglo 21 at the headquarters o
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https://doaj.org/article/bd96ca21d2ad455091824ac1efe5671a
Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara. 5
El objetivo de la presente investigación es identificar y describir, desde un enfoque constructivista del aprendizaje, el papel que cumplen las funciones ejecutivas en las vicisitudes y necesidades observadas en el proceso de escritura académica de
Autor:
Candelaria Lestelle, Agostina Carbonari, María Celeste Castelo, Javier Esteban Herrera Galíndez
Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara. 5
El presente proyecto de investigación corresponde a un estudio descriptivo que tiene por objetivo precisar el uso de las funciones ejecutivas en los docentes de las carreras de Administración de Empresas, Administración Agraria y Abogacía de la U