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pro vyhledávání: '"María Carmen Fernández Morante"'
Autor:
Josefa Carmen Fernández de la Iglesia, María Carmen Fernández Morante, Beatriz Cebreiro López
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 48 (2016)
Las competencias para la integración de las TIC en el aula se han convertido en habilidades necesarias para los profesores en su práctica profesional. En este estudio, se ha desarrollado y validado un cuestionario para la evaluación de competencia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/108608b451b7429b8b084edd1aea23fb
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 6, Iss 2, Pp 115-127 (2020)
Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En la actualidad observamos que la brecha digital de género en cuanto al acceso, uso y formación en TIC (tecnologías de la información y la comunicación) está presente desde los primeros años de vida de los niños y las niñas, siendo la adole
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado a nivel estatal centrado en conocer el nivel de competencia en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) del profesorado no universitario. Concretamente indaga acerca del n
Autor:
María Carmen Fernández Morante, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Beatriz Cebreiro López
La integración de las TIC en el aula requiere, entre otros factores, que el profesorado disponga de las competencias necesarias para su uso técnico, didáctico, y diseño de materiales y escenarios educativos que le permitan individualizar y flexib
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10c849ee639993cd8cd842d82e6f42f2
https://hdl.handle.net/10347/27325
https://hdl.handle.net/10347/27325