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Akademický článek
Dimensiones del Ecosistema Digital Universitario: Validación del Instrumento «University Digital Ecosystem» (UN-DIGECO) / Dimensions of the University Digital Ecosystem: Validation of the Instrument «University Digital Ecosystem» (UN-DIGECO)
Autor: María Carmen Bellver-Moreno, Alba Patricia Guzmán-Duque
Publikováno v: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 19, Iss 1, Pp 9-27 (2020)
El presente estudio presenta el diseño y validación del instrumento UN-DIGECO (University Digital Ecosystem), orientado a conocer el Ecosistema Digital Universitario, identificando las dimensiones asociadas al uso que hacen los estudiantes de los m
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c9fe08cdeaf64b62b39a2fd573936cdf
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El Proyect3ES como metodología transdisciplinar de aprendizaje por proyectos en el Grado de Educació Social. Plan de evaluación y valoración del alumnado
Autor: María Carmen Bellver Moreno, Margarita Bakieva, Davinia de Ramón Felguera
Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
[ES] Se presenta una estrategia didáctica para educación superior, basada en la interdisciplinariedad y el diseño de un proyecto de intervención interáreas. Está dirigida al alumnado del Grado de Educación Social, de la Universitat de Valènci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01a83479cd14b16672e80173fa2736d8
http://hdl.handle.net/10251/163834
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CREAPP K6-12: Tool to evaluate the creative potential of app oriented to the design of personal digital storytelling
Autor: Alba Patricia Guzmán Duque, Maria Eshter Del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno
Publikováno v: Digital Education Review; Number 33, June 2018-Monographic: Learning Across Settings and Time in the Digital Age; 284-305
Digital Education Review; Number 33 June 2018 [Monographic] Learning Across Settings and Time in the Digital Age; 284-305
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Digital Education Review; 2018: Núm.: 33; p. 284-305
An instrument is presented that allows primary school teachers to evaluate the potentiality to develop creativity that have playful online app K6-12 focused on the development of digital storytelling (DST), so they can select those that can be used i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe9aea8b6c5b48f540cd6997f1b58d00
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/21058
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Notch-regulated miR-223 targets the aryl hydrocarbon receptor pathway and increases cytokine production in macrophages from rheumatoid arthritis patients
Autor: María Carmen Bellver Moreno, Jesús Ogando, Sara Escudero, Ildefonso Cases, Manuel Tardaguila, Juan D. Cañete, María J. García-León, Dannys Jorge Martinez-Herrera, María L. Toribio, Lorena de la Fuente, Santos Mañes, Alberto Pascual-Montano, Alicia Usategui, Andrea Díaz-Alderete, José L. Pablos, Vanessa Miranda-Ramos
Publikováno v: Scientific Reports
r-CIPF: Repositorio Institucional Producción Científica del Centro de Investigación Principe Felipe (CIPF)
Centro de Investigación Principe Felipe (CIPF)
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
instname
r-CIPF. Repositorio Institucional Producción Científica del Centro de Investigación Principe Felipe (CIPF)
Evidence links aryl hydrocarbon receptor (AHR) activation to rheumatoid arthritis (RA) pathogenesis, although results are inconsistent. AHR agonists inhibit pro-inflammatory cytokine expression in macrophages, pivotal cells in RA aetiopathogenesis, w
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebd598d2a5133dcff092c485ca9e66a5
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5
La violencia en espacios públicos en adolescentes en la comunidad valenciana
Autor: María Carmen Bellver Moreno, Petra María Pérez Alonso-Geta, Concepción Aroca Montolío
Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
[EN] The aim of our research is to know statistically prevelancia and types of aggressive behavior against school, but in public spaces (on the way from home to school / college, and college / school to home), while there is own voice to the school (
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e541433b055df0bd40c330adbdbf6626
https://doi.org/10.4995/reinad.2013.1672
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La teoría del aprendizaje social como modelo explicativo de la violencia filio-parental
Autor: José Luis Alba Robles, María Carmen Bellver Moreno, Concepción Aroca Montolío
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación; Vol 23 No 2 (2012); 487-511
Revista Complutense de Educación; Vol. 23 Núm. 2 (2012); 487-511
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
En contra de lo que se mantenía hasta la década de los 70 del siglo pasado, el contexto familiar es el más violento, puesto que en éste puede darse la violencia parento-filial, en la pareja, entre hermanos y la violencia filio-parental. En este a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76a567a45d986a5ce02589eaddaaa9c8
http://hdl.handle.net/11162/123329
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Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información
Autor: Piedad María Sahuquillo Mateo, Concepción Ros Ros, María Carmen Bellver Moreno
Publikováno v: RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
instname
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Education in the Knowledge Society, Vol 9, Iss 3, Pp 130-149 (2017)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIUCV: Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
La educación para la igualdad requiere de la implicación de todas y cada una de las agencias que participan de este proceso. En este trabajo hemos querido conocer en qué medida los videojuegos más vendidos y utilizados por la población infantil
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6479d9200b1373f9db9d0bdb892b555
http://hdl.handle.net/20.500.12466/1128
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Reversible thermal transition of brain myelin proteolipid
Autor: María Carmen Bellver Moreno, Pedro L. Mateo, Manuel Cortijo, M. de Cozar, J. Monreal, Jose L. Lopez-Lacomba
Publikováno v: FEBS Letters. 197:221-224
Brain myelin proteolipid has been investigated using high-sensitivity differential scanning calorimetry (DSC) under various conditions. Crude proteolipid with a 40% (w/w) content of protein gave rise to a reversible transition, centered at about 60 d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fcc5eaeefca04a5fbd72efbee9f55628
https://doi.org/10.1016/0014-5793(86)80330-1
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Freeze-fracture characterization of proteolipid protein and basic protein of central nervous system myelin incorporated in liposomes
Autor: J. Monreal, Luis M. Garcia-Segura, María Carmen Bellver Moreno, M. de Cozar
Publikováno v: Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
instname
Proteolipid protein (PLP) and basic protein (BP) of central nervous system myelin were purified from calf brain white matter and incorporated in liposomes ofl-dimyristoyl-α-phosphatidylcholine (DML) or in liposomes formed with an extract of natural
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b67f0b3fc7e02393f8465606befa9cc6
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/2428425
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