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Una experiencia de modelación matemática en educación primaria en un contexto de Educación Ambiental
Publikováno v:
UNIPLURIVERSIDAD. 22
En este artículo reportamos una experiencia de aula en modelación matemática para la educación primaria. La experiencia se orientó por la perspectiva socio-crítica de la modelación matemática y tuvo como propósito identificar cómo los y las
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https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.348824
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.348824
Autor:
Mónica Marcela Parraa-Zapata, Paula Andrea Rendón-Mesa, Juan Fernando Molina-Toro, Jonathan Sánchez Cardona, María Camila Ocampo-Arenas, Jhony Alexander Villa-Ochoa
Publikováno v:
Redalyc
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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194250865002
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