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pro vyhledávání: '"María Bertha Fortoul Ollivier"'
Publikováno v:
A&H, Iss 7 (2018)
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https://doaj.org/article/f8b4a156dd334c70879e8087645d0af9
Publikováno v:
Perfiles Educativos. 30:72-89
Este texto retoma una investigación cuyo objeto de estudio son las concepciones pedagógicas de los alumnos que están por egresar de las escuelas normales públicas de la licenciatura en Educación Primaria. La pregunta de investigación en l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edcf9c99bda82d8ae3a55858308f4ba5
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2008.119.61063
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2008.119.61063
Publikováno v:
Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa. 2:51-73
Este texto presenta un modelo analítico-comprensivo de la docencia, a nivel micro. En un inicio, lo encuadra en las diferentes escuelas de investigación de la docencia y se remarca la diferencia entre los modelos prescriptivos y los analíticos. Po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d0b137f05def93dd5789f1a79ac7ed6
https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2020.2.3.42
https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2020.2.3.42
Autor:
Johan Enrique Ortiz-Guzmán, José Ambrosio-Bastián, Alma Cossette Guadarrama-Muñoz, Claudia Ivette Pedraza-Bucio, Luis Antonio Andrade-Rosas, Carlos Alberto Jiménez-Bandala, Ricardo Secin-Diep, José Ricardo Bernal-Lugo, Felipe Gaytán-Alcalá, María Bertha Fortoul-Ollivier, Dulce María Meneses-Ruiz, Lourdes López-Pérez
Publikováno v:
Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación. 8:23-24
El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declara que el mundo enfrenta una pandemia por la COVID-19, enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2. Por su alto nivel de contagio exponencial, la OMS definió la necesidad de adop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::517959f6397beddc8a400da026a89839
https://doi.org/10.26457/mclidi.v8i1.3139
https://doi.org/10.26457/mclidi.v8i1.3139
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.86 Vol.25
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.86 Vol.25
"Como parte del trabajo analítico del área temática Procesos de formación, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), este artículo responde al objetivo de ofrecer una aproximación al conjunto de ponencias aprobadas en el XV Cong
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::50fc51576bc9486c737ca19cbf274fc2
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065614009
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065614009
Analizar las prácticas docentes Aproximaciones desde el interaccionismo, es un texto que incluye teorías, modelos y experiencias que ofrecen un camino novedoso y de enorme relevancia para la formación de los formadores de los docentes y para, al m
Autor:
Christian Vizuet, Jennie Brand Barajas, Václav Švec, María Bertha Fortoul Ollivier, Martin Flegl
Publikováno v:
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, Vol 10, Iss 3, Pp 76-85 (2017)
La Salle University Mexico (La Salle) uses an internal system of professors’ evaluation, which main purpose is to evaluate professors’ performance and secure high quality of teaching at all of its faculties. Since its inception in 2010, La Salle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76cdb14fd0bc93917026ba2dc68a7634
https://www.eriesjournal.com/index.php/eries/article/view/161
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Autor:
Ornelas Bernal, Adriana
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Fuente TESIUNAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11a7637c6c0c8d56b5f47a239a6fa9dc
http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/2104
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Autor:
Laura Ruiz Garcia
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Fuente TESIUNAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8fe529d26258f429739ac1fc62cff147
https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000769293
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Autor:
Esteva Romo, Aranzazu
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Fuente TESIUNAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::125b833d553575bcce0cfe3612fda880
http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/5041_TD86
http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/5041_TD86