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pro vyhledávání: '"María Asunción Barreras Gómez"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
Este artículo se centra en la aplicación del modelo de la clase inversa en la asignatura de didáctica de las lenguas extranjeras en la Universidad de La Rioja. Esta metodología invierte los modelos tradicionales en el proceso de enseñanza-aprend
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https://doaj.org/article/31f578a3ff734b75b5433d733e12f7cf
Publikováno v:
María Asunción Barreras
Andrew Marvell’s poem “To his coy mistress” has generally been taken as one more example of thecarpe diemtradition in literature. This tradition makes use of time metaphors, especially time is a resource. However, we find that Marvell exploits
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45e6526f3679c0b2ee673cdfbfd1e7a5
https://doi.org/10.1163/23526416-00102004
https://doi.org/10.1163/23526416-00102004
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
Este artículo se centra en la aplicación del modelo de la clase inversa en la asignatura de didáctica de las lenguas extranjeras en la Universidad de La Rioja. Esta metodología invierte los modelos tradicionales en el proceso de enseñanza-aprend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::012dd75a3c40c481d15c457467f36372
https://revistas.um.es/educatio/article/view/253281/191681
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