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Autor:
María Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Massa, Stella Maris Figueroa, Emilce Moler
Publikováno v:
Revista de Educación Matemática (2009)
Este trabajo surge de una investigación realizada con alumnos que cursan la asignatura Álgebra A de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En el mismo se presenta un análisis referido a las dificultades que enfrent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c641476b243c4ec583e420adfa7acef1
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 32, Iss 1, Pp 46-67 (2018)
En este trabajo se presentan la descripción, y los resultados de la implementación de una secuencia didáctica orientada a favorecer la habilidad de efectuar conversiones de representaciones de curvas y regiones del plano complejo, desde el registr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d321dba560e4034bc2a3514f1477db7
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 11:1-15
En este trabajo se analizan algunos procesos cognitivos y las prácticas matemáticas ligadas a la construcción de significado de ciertos símbolos matemáticos. Estos símbolos tienen la particularidad de no tener significación fuera del ámbito m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::161259b2d0ce8e8af7ab65965c9a7853
https://doi.org/10.54343/reiec.v11i2.212
https://doi.org/10.54343/reiec.v11i2.212
espanolLos simbolos matematicos no suelen ser habitualmente considerados como objetos de ensenanza en asignaturas de la universidad, aunque su uso es esencial para el quehacer matematico. Se presentan resultados de una investigacion centrada en el pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b4060b6afc6ff7ec9cf767b53996bd1
http://funes.uniandes.edu.co/13404/
http://funes.uniandes.edu.co/13404/
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 32, Iss 1, Pp 46-67 (2018)
Uniciencia, Volume: 32, Issue: 1, Pages: 46-67, Published: JUN 2018
Uniciencia, Volume: 32, Issue: 1, Pages: 46-67, Published: JUN 2018
Resumen En este trabajo se presentan la descripción, y los resultados de la implementación de una secuencia didáctica orientada a favorecer la habilidad de efectuar conversiones de representaciones de curvas y regiones del plano complejo, desde el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03b63818c3f7852219493678aef4776f
http://funes.uniandes.edu.co/15816/
http://funes.uniandes.edu.co/15816/
espanolEn este trabajo se presenta un analisis de las resoluciones de 140 estudiantes de Estadistica de la Facultad de Ingenieria de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Las producciones surgen de la comparacion de distribuciones de datos que re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c13458e92cc3d09c8777087c4aa3d79
http://funes.uniandes.edu.co/23316/
http://funes.uniandes.edu.co/23316/
Autor:
María Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Massa, Stella Maris Figueroa, Emilce Moler
Publikováno v:
University of Karachi. Marine Reference Collection and Resource Centre
Revista de Educación Matemática (2009)
Revista de Educación Matemática (2009)
A total of 234 species of fish have been recorded from the St Martin Island. Of which, 98 species are coral associated. The total number of recorded mollusc and crab species stands at 187 and 7 species respectively. A total of 66 coral species were r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb430ba944538cfb9502c305fc273b4f
https://hdl.handle.net/1834/34330
https://hdl.handle.net/1834/34330