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pro vyhledávání: '"María Amor Martín Fernández"'
Publikováno v:
Étic@net, Vol 22, Iss 1 (2022)
En una educación personalizada, tal y como exige la ley educativa vigente, juega un papel importante la comunicación completa y eficaz entre el profesorado y cada alumno o alumna. Cuanta más educación se precise, mayor comunicación deberá asegu
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https://doaj.org/article/3bfa392015dd47c180667068bb26effc
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 2, Iss 2, Pp 138-144 (2016)
La competencia comunicativa es un elemento fundamental en la formación de los futuros profesionales de la docencia y esta debe ser trabajada de manera transversal desde las diversas materias que conforman los planes de estudios, especialmente, en aq
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https://doaj.org/article/438b2ace7d4344cba25d9acb004a6423
Autor:
María Amor Martín Fernández
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 47 (2015)
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https://doaj.org/article/768e299685ac441d9bedaf4da4144a2e
Publikováno v:
Étic@net, Vol 12, Iss 1 (2012)
Es necesario que la universidad se adapte a los nuevos tiempos inmersos en la cultura de la Sociedad de la información y del Conocimiento (SIC). De esta manera, se pasa de un proceso de enseñanza basado en el logro de objetivos a uno que promueve l
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https://doaj.org/article/add6fac770974487990898b024e375b8
Autor:
Inmaculada Saco-Lorenzo, Ignacio González-López, María Amor Martín-Fernández, Purificación Bejarano-Prats
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society (EKS). 23:e28268
Las conductas disruptivas de estudiantes de edades correspondientes a la etapa de Educación Primaria se han convertido, en los últimos años, en una de las mayores preocupaciones de la comunidad educativa, que detecta que carece de estrategias adec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2aabb04ea51df5031327ca0023588fad
https://doi.org/10.14201/eks.28268
https://doi.org/10.14201/eks.28268
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 22 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las instituciones educativas necesitan atender a las demandas planteadas por la sociedad. Concretamente los centros de ideario católico, en su constante búsqueda de la excelencia educativa, la satisfacción de las familias y la mejora continua, deb
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b14028fc73b2ab1e8cfd29bdddf1e24a
https://doi.org/10.29257/ea22.2019.06
https://doi.org/10.29257/ea22.2019.06
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 22 (2019)
Las instituciones educativas necesitan atender a las demandas planteadas por la sociedad. Concretamente los centros de ideario católico, en su constante búsqueda de la excelencia educativa, la satisfacción de las familias y la mejora continua, deb
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