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pro vyhledávání: '"María Ángeles Melero"'
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 0, Iss 0, Pp 87-93 (2015)
Tendencias pedagógicas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93f13a15f923495a9fc4e1de33ff25c4
Autor:
Lorena González Sánchez, Iriana Santos González, Laura Mier Pérez, Ruth Villalón Molina, María Ángeles Melero Zabal, Juan Amodia de la Riva, Celia España
Publikováno v:
INTED2022 Proceedings.
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación, 31(3), 275-284
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
Revista Complutense de Educación, Vol 31, Iss 3, Pp 275-284 (2020)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación, 31(3), 275-284
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
Revista Complutense de Educación, Vol 31, Iss 3, Pp 275-284 (2020)
RESUMEN: La mejora de la competencia lingüística en la escuela tiene que contemplar la complejidad de los procesos que conllevan las actividades de lectura y escritura. Esta incluye considerar los factores emocionales y motivacionales implicados, t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6080029cfd15375f8798eb5da0a18d9f
https://hdl.handle.net/11162/200372
https://hdl.handle.net/11162/200372
Publikováno v:
Infancia y Aprendizaje. 41:138-164
When reading in the classroom, teachers may use different methods. We examined the impact of different reading conditions on comprehension. Reading aloud involved reading the text aloud for an audience. Silent reading required the students to read th
Autor:
Isabel Orjales, María Rosa Elosúa, Gonzalo Duque, Isabel Gómez-Veiga, José Óscar Vila, Laura Gil, Antonio Contreras, Raquel Rodríguez, Juan A. García-Madruga, María Ángeles Melero
Publikováno v:
Reading Research Quarterly. 48:155-174
ABSTRA C T Reading comprehension is a highly demanding task that involves the simultaneous process of extracting and constructing meaning in which working memory’s executive processes play a crucial role. In this article, a training program on work
Autor:
Paula Lamo, Lucía Sánchez Tarazaga, Mª Inmaculada González Alonso, Antonia Ramírez García, Elías Rodríguez, Diana Marín, Claudia Roldán Morales, Kay Sambell, Antonio Peña Rodríguez, Carla Blázquez Fernández, Inés Monreal, Marta Camarero Figueroa, María Angulo Egea, Estefanía Palazuelos Cobo, Marilia Nogueira dos Santos, Juana Perpiñá Galvañ, Ana Fernández Feito, María Alcantud Díaz, Olga Gómez Cash, Sara Trigueros Preciado, Oleguer Camerino, Francisco José Amo Setien, Sofía García Sanjuán, Beatriz de León, Emilio Sánchez, Alicia Gómez Linares, Danya López Ibarra, Alberto Pigazo López, José J. Barba, Remedios Hernández Linares, Cristina Gil, Paula Renés Arellano, Laura Alejo Lozano, Alicia Díaz Megolla, Eva Cifrian Bemposta, Noelia Fernández Rouco, Juan J. Leiva Olivencia, María Vives García, Marta Guijarro Garvi, Ángela Sanjuán Quiles, Alfredo Prieto, Elena Cano, Blanca Torres Manrique, María Paz Zulueta, Carmen Isabel Reyes García, María José Montilla Reina, Andrés A. Fernández Fuertes, Belén Izquierdo Magaldi, Javier Catalina Sancho, Mayte Archilla Pratt, Lurdes Martínez Mínguez, Roberto Fernández Fernández, Susana Lázaro Visa, María González García, Juan Carlos Manrique, Rafael Pérez Galán, Ignacio A. Rodríguez del Bosque, María de la O Cortón de las Heras, Cristina Rodríguez, Sonia Cadena Castillo, Ana Torres Soto, Amor Pérez Rodríguez, Patricia Gómez Mayo, J. F. Lukas, Lidia López Lozano, Carmen María Sarabia Cobo, Paula San Martín Espina, J. Enrique Agudo, María Isabel Amor Almedina, Claudia Gómez García, Iván Rivilla Arias, Eduardo Doval, Raquel Palomera Martín, Ángela Saiz Linares, Raquel Sarabia Lavín, Héctor García Rodicio, Ana Parada Gañete, Alberto Paredes Ochoa, Ángela Fernández Gutiérrez, Íñigo González Fuente, María José Naranjo, Elena Arbués, Cristina Vallés, Virginia García Coll, Emilio Solís, Mar Pérez Martín, María Dolores Frías, Pedro J. Rivero, José Reyes Ruiz Gallardo, Alicia Peñalva Vélez, María José Cabañero Martínez, Ana Mercedes Vernia Carrasco, Nadezhna Castellano, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Juan Fraile, Encina Calvo Iglesias, Miguel Chivite Izco, Fuencisla Vicente Rodado, María Espada Mateos, A V Pedro Certad, Raquel Gómez López, María Elena Riaño Galán, Josep Gustems Carnicer, José Luis Blanco López, María Luisa García Hernández, Marina Ponce Suárez, Mª Elena García Ruiz, María Rosa García Ruiz, Yolanda Valcárcel Álvarez, María Teresa Gómez del Castillo, Laura V. Fielden Burns, José Manuel Diego Mantecón, Manuel Lillo Crespo, Maricel Totoricagüena, Ana Castro Zubizarreta, Raquel Domínguez Fernández, María Pilar Ezquerra Muñoz, Javier Argos González, Elena García Ruiz, Antonio Fraile Aranda, Ángeles Diez Fernández, Paula Paras Bravo, José María Terceño Pertejo, Mª Antonia López Luengo, Daniel Pérez González, Laurentino Salvador Blanco, Pedro Solana González, Lidia Sánchez Ruiz, Isaac Estevan, Jesús García Laborda, Jesús Fernández, Francisco Javier Muñoz, Suyapa Martínez Scott, Rosario Gil Galván, Antonio Coronado Hijón, Patricia Martinez García de Leániz, Eva María Gabaldón Bravo, Raúl A. Barba Martín, Irina Salcines Tallado, Mercedes Rico, Carlos Castaño, Blanca Tejero Claver, David Cantarero Prieto, Ruth Villalón, Joxe Jiménez, Ernesto López Gómez, Mª Victoria Biezma, Ainhoa Bilbao Martínez, Maitane Pérez Istúriz, Ernesto Panadero, Raquel Artuch Garde, Juana María Tierno García, Ana María Riaño Galán, José Antonio Gabelas Barroso, Joan Peredo Hernández, Inmaculada Maíz, Victor Manuel López Pastor, Natalia González Fernández, Rosario Romero Martín, María Dolores Riba, Gemma Torres Cladera, María Amparo Calatayud Salom, José Antonio Labra, Reina Ferrández Barrueco, Mónica Armijos Santos, Felipe Trillo Alonso, Marta Pascual Sáez, Marina Carmona Martin, Fátima Cunha, Marta García Lastra, Virgilina Alegre Ramón, Miguel Santibañez Margüello, María Ángeles Melero, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Luis del Barrio Aranda, Rocío Rocha Blanco, Teresa Magal Royo, Gustavo Adolfo Carrillo Jácome, Javier Montoya del Corte, Fernando Real Rubio, Cristina García, Gustavo González Calvo, Rebeca García Ramos, Itziar Muñoz, Carlos Gutiérrez García, Anna Segarra Mayo, Lourdes Aragón, Mª Carmen López Fernández, Pablo Mª de Castro García, Maite Fernández Ferrer, Eloisa Lorente Catalán, Julia Haba Osca, Eneko Tejada, Charo Barrios Arós, María Luz Eyo Gestoso, Urtza Garay, Belén Díaz Díaz, Jorge Oceja Castanedo, Pilar Iranzo García, Isabel M. Cruz, Laura Pons, Carmen Marta Lazo, Fresia González Holguín, Diego Calderón Garrido, Karlos Santiago, Ana L. Medialdea, Rodrigo Pardo, Itziar Irazabal Zuazua, Marta Pérez Pérez, Ángel Pérez Pueyo, José Antonio Hurtado Sánchez, Ana Fernández Laviada, Alba Ibáñez, Sonia Martín Gómez, Carlos Berlanga, Mónica Porto Currás, Rocío Serrano Rodríguez, Sonia Asún Dieste, José Manuel Osoro Sierra, David Hortigüela Alcalá, David Carabias, Antonio Vega Omaña, Charo Repáraz Abaitua, Javier Viguri Fuente, Carolina Hamodi Galán, Belén S. Lantarón, Andrea Arnaiz García, Alejandra Hernando Garijo, Elena Briones Pérez
Publikováno v:
Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías (II)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb52b9f8450da62c779566b692978f87
https://doi.org/10.22429/euc2015.005
https://doi.org/10.22429/euc2015.005