Výsledky vyhledávání - "Maonde, Faad"

Pengaruh Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif dan Pengetahuan Dasar Matematika Terhadap Hasil Belajar dengan Memperhitungkan Kovariat Motivasi Berprestasi Siswa SMP

Autor: Andilah, Sultan, Maonde, Faad, Lambertus, Lambertus

Publikováno v: Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning); Vol 3, No 2 (2018): Terbitan tahun ketiga

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif dan pengetahuan dasar matematika terhadap hasil belajar dengan memperhitungkan kovariat motivasi berprestasi siswa SMP. Populasi penelitian ini adalah seluruh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::57eac160377794ca0c4be708f100de84
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/5735

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Sikap Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Melalui Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif

Autor: Lambertus, Ambarsari, Miasih, Maonde, Faad

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 7, No 2: Juli 2016; 105-124
e: 2597-3592

This experimental study employs factorial 2x3 design with the aims are to: (i) describe the students’ Maths achievement at SMPN 2 Konawe Selatan (ii) to describe the effects of students’ attitude on their Maths achievement, (iii) describe the dif

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::3da730cd597022ebd51d3b706fd5053d
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/3086

Zobrazit plný text záznamu

Deskripsi Perbedaan Pengetahuan Dasar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri dan SMP Swasta Di Kota Kendari Tahun Pelajaran 2016/2017

Autor: Maonde, Faad, Bey, Anwar, Adawia

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 7, No 2: Juli 2016; 125-138
e: 2597-3592

This research is a quantitative descriptive research that aims to know the basic knowledge of mathematics students of Public Junior High School and students of private Junior High School class VII at the material operations of integers and fractions.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::3999a065b4f6d9c590496803277291fa
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/3087

Zobrazit plný text záznamu

Kesenjangan Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Penerapan Metode Mengajar dan Umpan Balik Penilaian

Autor: Maonde, Faad

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 3, No 1: Januari 2012; 1-14
e: 2597-3592

Penelitian eksperimen ini menggunakan desain 2x2 faktorial bertujuan untuk mempelajari perbedaan rerata respon univariat C(i)-C(j) di mana i≠j serta perbedaan dalam perbedaan (kesenjangan) rerata hasil belajar matematika ditinjua dari penerapan met

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::cf50501ff570a52e4d2e9d7ee7222b01
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/1981

Zobrazit plný text záznamu

Kesenjangan Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Model Pembelajaran Kooperatif dan Status Pekerjaan Orang Tua

Autor: Maonde, Faad

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 3, No 2: Juli 2012; 99-116
e: 2597-3592

Penelitian eksperimen ini menggunakan desain 3x2 faktorial dengan tujuan: (i) mempelajari perbedaan hasil belajar mtematika ditinjau dari status pekerjaan orang tua siswa dengan syarat model pembelajaran kooperatif TPS,TSTS dan konvensional, (ii) per

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::5c5f0471e73c90641ccb8b3783d62f87
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/1989

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif, Perilaku Berkarakter dan Pengetahuan Dasar Siswa terhadap Hasil Belajar

Autor: Setyowaty, Mira Sri, Maonde, Faad, Sani, & Asrul

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 5, No 2: Juli 2014; 136-149
e: 2597-3592

Penelitian eksperimen desain 3x2 faktorial‍ pretest posttest by subject dengan sampel sebanyak 180 siswa, bertujuan untuk mempelajari (i) deskripsi hasil belajar matematika setelah diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif dan perilaku berkara

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::0508399a6a9c2fe791a84989f1a67c3a
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/2048

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Kemampuan Bahasa Indonesia terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Dasar

Autor: Maonde, Faad, Rosdiana, Ilham,

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 6, No 1 (2015); 1-16
e: 2597-3592

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan analisis varian dengan desain 2x2 faktorial ‍dengan tujuan: (1) deskripsi hasil belajar matematika setelah diberikan perlakuan model pembelajaran kooperatif dan penguasaan bahasa Indonesia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::cde8f559be768617cbb56254c7bb9af9
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/2057

Zobrazit plný text záznamu

Perbedaan Hasil Belajar Ditinjau dari Pembelajaran Kooperatif, Perilaku Berkarakter dan Disposisi Matematis

Autor: Nagara Putri, Fajar Euis, Maonde, Faad, Kadir,

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 5, No 2: Juli 2014; 122-135
e: 2597-3592

Penelitian eksperimen‍ desain 3x2 faktorial pretest posttest by subject dengan sampel 180 orang siswa bertujuan untuk mengkaji: (1) deskripsi hasil belajar matematika siswa setelah diberi perlakuan pembelajaran kooperatif dan perilaku berkarakter,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::7b0679d8b1da1a7250f289e745f5ec63
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/2047

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání