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Analyse linguistique et culturelle des noms de desserts présents dans le manuscrit inédit Gall. Quart. 146 (Bibliothèque Jagellonne de Cracovie)

Autor: Sara Moroz

Publikováno v: Językoznawstwo, Iss 2/21 (2024)

Le présent article porte sur les noms de desserts présents dans le manuscrit Gall. Quart. 146 issu de la collection berlinoise, conservé à la Bibliothèque Jagellonne de Cracovie. Le recueil de recettes de cuisine reste inédit et n’est pas con

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Las copiosas listas de Autores por Góngora en el Antifaristarco (1644) de Angulo y Pulgar: entidad y relación con las de Ustarroz y ¿Vázquez Siruela?

Autor: Begoña López Bueno

Publikováno v: E-Spania, Vol 48 (2024)

L'Antifaritarco, œuvre du célèbre gongoriste Martín de Angulo y Pulgar, datée de 1644, a survécu à l'état de manuscrit, malgré la volonté de l'auteur de la faire imprimer. Il s'agit d'une défense de Góngora contre les attaques du critique

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Les Mystères du manuscrit 1131 de la bibliothèque Sainte-Geneviève de Paris, 2 vols. Édition de Jean-Pierre Bordier, Stéphanie Le Briz-Orgeur, Xavier Leroux, Gabriella Parussa et Géraldine Veysseyre. Sous la direction de Jean-Pierre Bordier et Gabriella Parussa

Autor: Screti, Zoe¹ zoe.screti@voltaire.ox.ac.uk

Publikováno v: French Studies. Oct2024, Vol. 78 Issue 4, p701-703. 3p.

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Review

SHORTER NOTICES.

Publikováno v: Medium Aevum. 2022, Vol. 91 Issue 2, p381-386. 6p.

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Tirer son épingle du jeu : La Vie de Marianne ou le récit qui n’appartenait à personne

Autor: Zeina Hakim

Publikováno v: Quêtes Littéraires, Iss 13 (2023)

Cet article propose d’analyser la manière dont Marivaux, dans La Vie de Marianne, joue à « faire vrai » en déployant un ensemble de procédés rhétoriques et narratifs : de la vieille ficelle du manuscrit retrouvé par hasard à l ’appel de

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Production écrite et ponctuation : étude comparative entre des élèves de début de primaire brésiliens et français1

Autor: Calil Eduardo, Paolacci Véronique, Amorim Kall Anne, Felipeto Cristina

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 186, p 02005 (2024)

Cet article analyse les marques de ponctuation (MP) dans des histoires inventées par des élèves de 6 ans de deux classes : l’une brésilienne, l’autre française. Les deux professeures ont demandé aux élèves de leurs classes, organisés en

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