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pro vyhledávání: '"Manuel-Alejandro Giovine"'
Autor:
Manuel Alejandro Giovine, Juan Barri
Publikováno v:
Estudios Sociológicos, Vol 42 (2023)
La noción de agencia ha tenido un impacto indiscutible en la teoría sociológica contemporánea. Sin embargo, es poco lo que se ha reflexionado acerca de las potencialidades y las limitaciones epistemológicas de este concepto para la acción estra
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https://doaj.org/article/7582cfa4c8394be1be895e2201c96af1
Autor:
Manuel Alejandro Giovine, Noelia Vanina González, Mariana Funes, Natalia Suárez Archilla, Estefanía Nahas
Publikováno v:
Revista INVI, Vol 37, Iss 105 (2022)
El presente artículo se enmarca en el paradigma de investigación acción participativa y su principal objetivo de investigación consistió en detectar y visibilizar potenciales vínculos laborales y comerciales entre la Zona Güemes (ZG) de la ciu
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https://doaj.org/article/aa33699f4bfb4243a54d3dd1e9f2e901
Autor:
Manuel Alejandro Giovine
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 19, Iss 1, Pp 181-198 (2021)
Una línea de investigación dentro de la sociología de la educación se concentra en el momento crucial cuando las familias escogen escuela para sus hijos. Este interés responde, principalmente, a las expectativas que las familias de clase alta ti
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https://doaj.org/article/a1ed645c85594aa7b0e0df670398ce82
Publikováno v:
Foro de Educación. 19:1-20
El análisis de las desigualdades educativas es un tema relevante por su interrelación con otras desigualdades (sociales, geográficas y laborales), con procesos migratorios, con las oportunidades de movilidad social intergeneracional y porque condi
Estrategias de permanencia e instrumentos de reproducción universitarios en Córdoba, Argentina, 2017
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación Superior. :70-90
El aumento sostenido en la matrícula universitaria de Córdoba, Argentina, incluye una creciente proporción de estudiantes que transitan por la difícil situación de dilación en sus estudios, frente a la cual establecen estrategias de permanencia
Publikováno v:
Pro-Posições, Volume: 33, Article number: e20200005ES, Published: 17 JUN 2022
Pro-Posições v.33 2022
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições v.33 2022
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Resumen El presente artículo se propone mostrar los resultados de dos investigaciones, una realizada en la Universidad Nacional de Córdoba y otra en la Universidad de Brasilia, sobre el proceso de escolarización de estudiantes procedentes de clase
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33817731e75032374e651f7e955217d5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072022000100530&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072022000100530&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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A cien años de la Reforma Universitaria de Córdoba-Argentina, ponemos en discusión algunos desafíos frente a la democratización universitaria. Nos proponemos dar cuenta de las estrategias que establecen los alumnos universitarios ante la dificul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a391ca25324464e553268dca5b0a4554
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602019000400067
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602019000400067
Autor:
Manuel Alejandro Giovine
Publikováno v:
Viejos y nuevos clivajes de la desigualdad educativa en Iberoamérica
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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El artículo indaga sobre la desigualdad en el acceso a la movilidad educativa internacional en clave comparada y relacional entre Argentina y España. La desigualdad educativa y socioeconómica genera condiciones objetivas que dificultan a muchos al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99a3ff221911ea17113cf2d9b038e62e
https://doi.org/10.2307/j.ctvt6rmc8.8
https://doi.org/10.2307/j.ctvt6rmc8.8
Autor:
Manuel Alejandro Giovine
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Mostramos, de un modo relacional, los principales condicionamientos educativos asociados al capital cultural institucionalizado de las clases media y alta dominantes en Gran Córdoba, Argentina. En este contexto, se propone que la equidad en el acces
Publikováno v:
Educação e Pesquisa v.43 n.4 2017
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Vol 43, Iss 4, Pp 939-956
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
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Educação e Pesquisa, Vol 43, Iss 4, Pp 939-956
Resumo Explorando o conceito de segmentação, este artigo procura demonstrar como a expansão dos sistemas de ensino argentino e brasileiro se articula a processos de diferenciação da oferta escolar que contribuem para a produção e a reproduçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a31be766c0b8218becfb3bdbcf4ae1f
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000400939
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000400939