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Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 67, Pp 189-193 (2019)
En la introducción de los programas de Funciones Analíticas del Instituto Superior de Ciencias de la Educación en la República de Angola se imparte el tema Números Com-plejos, que como tendencia presentan dos dificultades para el aprendizaje de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d9af8e3fd11fef90a72ea74eb8ee7740
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/944/967
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