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Akademický článek
Horizontal inequality in the transition to upper secondary education in Spain
Autor: Manuel T. Valdés
Publikováno v: Papers, Vol 107, Iss 2 (2022)
Effectively maintained inequality theory posits that a reduction in vertical inequality following the expansion of a level of education will be compensated by an increase in horizontal inequality. Although this theory has been intensely studied in va
Externí odkaz: https://doaj.org/article/68048506279745a592eb72ef98974988
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Understanding the stickiness in high-SES students’ educational expectations: The role of private schools
Autor: Manuel T. Valdés
Publikováno v: Rationality and Society. 35:110-136
Different studies have observed that performance is a worse predictor of educational expectations among high-SES students. This result has been referred to as stickiness in high-SES students’ expectations and explained as the outcome of the capacit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a48a4df4357735ce2db5ed13f70792ef
https://doi.org/10.1177/10434631221142266
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5
La Evaluación Comprensiva de Programas Educativos: ¿Un Nuevo Paradigma Teórico?
Autor: Manuel T. Valdés, Rafael López-Meseguer
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 13:85-105
En el mismo año en que se cumplen cien años del fallecimiento de Max Weber, este trabajo explora la posibilidad de trasladar los principios de la “sociología comprensiva” a la evaluación de programas educativos. Para ello, en primer lugar y t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1721b7aa933cee3508cfdedbc102e36
https://doi.org/10.15366/riee2020.13.2.005
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Unequal expectations? Testing decisional mechanisms for secondary effects of social origin
Autor: Manuel T. Valdés
Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
instname
It is a common research practice to decompose the effect of social origin on an educational expectation into a primary effect, via academic performance, and a secondary effect, computed as the inequality that survives the control of performance. In t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6905f206ae852b0ab2d7d0beeb4bb2d2
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7
¿Reproducción o movilidad cultural? Un estudio a partir de distintas dimensiones del capital cultural
Autor: Manuel T. Valdés
Publikováno v: Revista Española de Sociología. 31:a123
La teoría de la reproducción cultural planteada por Bourdieu y Passeron establece que el sistema educativo contribuye a la reproducción de las estructuras sociales a través de su papel en la reproducción de la estructura de capital cultural. No
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f68158a886b0af4cfb23bcb8452e47a
https://doi.org/10.22325/fes/res.2022.123
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Algunas reflexiones sobre la situación del grado en Sociología en España
Autor: Manuel T. Valdés
Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Manuel Valdés
l grado en Sociología adolece de tres problemas interconectados. Primero, la sociología apenas forma parte de la educación preuniversitaria, lo que da lugar a dos importantes consecuencias: quien se matricula en Sociología dispone de escasa infor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da294ae81d071824aa1c9575454bdbfa
https://eprints.ucm.es/id/eprint/71967/
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Hacia un nuevo modelo de ayudas al estudio y financiación universitaria
Autor: Manuel T. Valdés
Publikováno v: Revista Universidad, Ética y Derechos-Rued@ Num.2 pp. 95-120
Manuel Valdés
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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La composición social del estudiantado universitario español muestra una acusada infrarrepresentación de las clases bajas que la política de becas no ha logrado revertir. Menos aún será capaz de hacerlo tras la reforma del sistema de ayudas al
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bcbe71f0b9539e04949866adf88f132c
http://hdl.handle.net/10498/22698
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